采访课

序一 讲好中国故事  吴 岩 / 001

序二 采访课是传媒人的必修课  廖祥忠 / 004

序三 知行合一：有用又有趣  徐 泓 / 008

*讲  什么是采访 / 001

*节 采访的定义 / 004

第二节 采访的目的 / 009

第三节 采访的发展历史 / 012

课后习题 / 017

第二讲  采访的类型 / 019

*节 不同媒介的采访 / 021

第二节 不同专业领域的采访 / 029

第三节 不同采访对象的采访 / 039

第四节 不同场景的采访 / 044

第五节 采访的共性与个性 / 046

课后习题 / 048

第三讲  采访者的素质与能力 / 051

*节 采访者的定位 / 053

第二节 采访者应具备的素质和能力 / 057

第三节 采访者的能力培养 / 067

课后习题 / 071

第四讲 采访的选题/ 073

*节 什么是新闻敏感 / 075

第二节 如何发现选题 / 078

第三节 如何确定选题 / 089

课后习题 / 097

第五讲 采访的准备 / 099

*节 制定采访方案 / 101

第二节 联络确定采访对象 / 102

第三节 收集整理采访资料 / 111

第四节 拟定采访提纲 / 122

课后习题 / 127

第六讲 采访中的提问 / 129

*节 提问的类型 / 131

第二节 提问的原则 / 135

第三节 提问的技巧 / 139

课后习题 / 152

第七讲 采访氛围的营造 / 153

*节 采访现场影响采访氛围 / 155

第二节 采访者如何调控氛围 / 166

第三节 采访不同对象时的氛围调控 / 171

课后习题 / 182

第八讲 采访的质疑策略 / 183

*节 质疑是什么 / 185

第二节 质疑的方法 / 190

第三节 质疑的效果 / 195

课后习题 / 200

第九讲 采访中的观察与倾听 / 201

*节 采访中的观察 / 203

第二节 采访中的倾听 / 211

课后习题 / 223

第十讲 采访中的心理交锋 / 225

*节 采访者的心理准备 / 227

第二节 对被访者的心理控制 / 234

第三节 采访者的心理健康 / 244

课后习题 / 249

第十一讲 采访素材的呈现 / 251

*节 呈现的原则 / 253

第二节 四种呈现方式 / 259

第三节 找准平衡点 / 265

课后习题 / 268

第十二讲 采访伦理与法规 / 269

*节 采访者应遵循的基本原则 / 271

第二节 隐性采访的边界 / 277

第三节 采访侵权 / 283

课后习题 / 287

附录 中国新闻工作者职业道德准则 / 288

第十三讲 采访成败的评判 / 293

*节 成功的条件 / 295

第二节 评价要素 / 298

第三节 案例呈现 / 304

课后习题 / 336

第十四讲 如何从容地受访 / 337

*节 请理解媒体 / 339

第二节 接受采访的战术 / 345

第三节 和采访者打交道的秘诀 / 354

课后习题 / 357

第十五讲 采访中的特殊问题 / 359

*节 采访前 / 361

第二节 采访中 / 369

第三节 采访后 / 376

课后习题 / 382

第十六讲 面向未来的采访 / 383

*节 面向未来：采访的变与不变 / 385

第二节 移动互联网时代的采访 / 391

第三节 未来需要怎样的采访者 / 400

课后习题 / 407

后  记  王 志 / 408