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ISBN:9787100090773

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简介

    秦红增编著的《乡土变迁与重塑--文化农民与民族地区和谐乡村建设研究》以田野调查和实证研究为基础,内容主要有两大部分:一是“新型农民”即“文化农民”研究,以明确民族地区和谐乡村建设的行动群体和受益群体,并在此基础上反思乡村教育;二是民族地区和谐乡村生态、社会与文化“三和谐建设”,即通过典型个案分析民族地区和谐乡村建设的目标、内涵、路径等问题,以期探求中国乡村转型与重塑的规律性。在此基础上,《乡土变迁与重塑--文化农民与民族地区和谐乡村建设研究》对中国民族地区乡村未来发展方面做了预测,认为“文化多样”是统领。只有这样,乡村才拥有与城市不同的发展优势,才可与城市发展相互协调,才能在维持人类文化多样性方面形成自己独特的贡献。

目录


第一章  绪论
  第一节  研究的缘起与回顾
  第二节  研究的理论关照与内容
  第三节  研究方法及田野工作概述
第二章  文化农民与民族地区和谐乡村建设
  第一节  持续与和谐:参与式或内源式发展新思维
  第二节  他者视野:孟加拉国、中国台湾等地的乡村建设
  第三节  本土反思:文化农民与和谐乡村建设
第三章  文化农民的群体特征与生成机制
  第一节  文化农民的群体特征:素养、知识与技能
  第二节  现代农业技能习得与文化农民的生成
  第三节  现代农业技能教育:地方性知识视角
  第四节  农村妇女现代农业技能习得方式省思:东面村
  过山瑶的例子
第四章  田园竞秀与诗意栖居
  ——民族地区和谐乡村生态建设
  第一节  田园家园同构:文化农民的和谐乡村生态观
  第二节  家园生态建设之一:雨卜苗寨公共卫生
  第三节  家园生态建设之二:布努瑶、红瑶村寨
  环境卫生比较
第五章  超越村落与村落重构
  ——民族地区和谐乡村社会建设
  第一节  超越村落:文化农民社会资本的扩展及其结构
  第二节  民族地区家庭养老土地支持方式
  第三节  乡村生计转型视野下的返乡农民工再就业:
  以石丰村壮族为例
  第四节  民族地区留守儿童教育问题:
  以石丰村为例
  第五节  村落公共空间重构与社区认同:
  濑浩屯壮族的例子
第六章  民族文化展演、重构与文化自觉
  ——民族地区和谐乡村文化建设
  第一节  民族文化展演的功能及意义
  第二节  民族旅游与民族文化的再建构
  第三节  族群文化标识与文化自觉
第七章  乡土知识、现代科技与乡村重塑
  ——布努瑶族、壮族的例子
  第一节  乡村社会的两类知识体系
  第二节  现代科技、生计模式与乡村文化变迁:
  布努瑶的例子
  第三节  乡土知识、现代科技与新型农庄经济:
  柳江成团壮族的例子
第八章  文化多样与民族地区的乡村和谐
  第一节  研究的主要结论
  第二节  民族地区和谐乡村建设中农民专业合作组织研究
  第三节  文化多样与民族地区的乡村和谐
后记

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