Leading school change:9 strategies to bring everybody on board

　　策略1：认识创新
　　 你的问题是什么
　　 创新的三个层面
　　 理解不同层面的创新
　　 两个主要假设
　　 目标高远
　　策略2：完美的第一印象
　　 新店开张
　　 不让一个孩子掉队
　　 我的热情为什么不能点燃他人
　　 寓意深远的第一印象
　　 特邀讲师
　　 实地考察创新型学校
　　 教员大会
　　 不要刺激反对派
　　 第一印象有多重要
　　策略3：找出关键人物
　　 三种类型的员工
　　 这对我们的组织意味着什么
　　 视野是否足够宽广
　　 创新的动力从哪儿来
　　 六种类型的教师
　　 谁最关键
　　 解析明星教师
　　 你无须质疑
　　 人，而非项目，形成了最大的区别
　　策略4：找到切入点
　　 选好切入点，切莫遍地撒网
　　 阻力最小处
　　 从明星员工开始
　　 避免耗尽能量
　　 把握几率
　　 “菜鸟”加盟
　　 精心规划，充分准备
　　 自主导向变革
　　 从种子发芽到参天大树
　　策略5：有效减少阻力
　　 不让抱怨者占上风
　　 巧妙化解
　　 各个击破
　　 行为塑造
　　 践行总—分—总模式
　　 让团队保持忙碌
　　 依靠坦诚的阿尔法男性
　　策略6：利用情感的力量
　　 情感的力量
　　 飞行的恐惧
　　 无论如何也要飞行
　　 营造全员参与的氛围
　　 让新项目平民化
　　 激起人人加入的欲望
　　 变革的两大激励措施
　　 第一印象的力量
　　 逻辑的魅力
　　策略7：充分利用人际网
　　 田纳西龙卷风
　　 交流评估效果
　　 学校不是嘉年华
　　 绘制图表
　　 按需调节
　　 打破平衡关系
　　 请看挡风玻璃，莫关注后视镜
　　 何时扣动扳机
　　策略8：强化变革行为
　　 可持续性员工培训
　　 步步为营
　　 从讲台后走出来
　　 公开表扬VS.私下表扬
　　 鼓励尝试
　　 为成功做准备
　　 不容错过的时刻
　　 难得糊涂
　　策略9：统合综效
　　 确保变革是必要的
　　 以退为进
　　 关注成长
　　 遵循100 小时原则
　　 确定节奏
　　 选择时机
　　 这就是他们的观点
　　 采用多方位进攻法
　　 工具箱是必备之物
　　 寻求拥护者的支持
　　 管理流言
　　 齐心协力推行改革