简介
本书详尽地探讨了金元时代辞赋的创作状态和理论发展,总结了金元赋的特点和历史走向。全书共分金元辞赋专论、金元辞赋年表、金元辞赋作家索引、金元赋名篇介绍。
目录
目录
第一编 导论
第一章 农村工作心理学的理论基础
第一节 农村工作需要心理学
一、 心理学在农村工作中的必要性
二、 农村工作心理学的研究对象和内容
第二节 农村工作心理学的理论基础
一、 心理过程
二 个性心理特征
第三节 心理现象的实质
一、 客观现实是心理的源泉
二、 心理是脑的功能
三、 心理是人脑对客观现实的主观反映
第二编 农民心理
第二章 农民积极性的心理分析
第一节 农民积极性的心理基础
一、 需要的概念
二、 阶梯式需要层次理论
三、 对马斯洛需要理论的评价
四、 当前农民的需要特点和趋势
五、 运用需要“杠杆”,改善农村工作
第二节 农民积极性的直接动力
一、 动机的概念
二、 需要、动机与行为的关系
三、 农民生产动机的形式
第三节 农民积极性的诱因
一、 目标的意义
二、 影响目标选择的心理因素
三、 农民生产动机与目标实现的相互作用
第三章 激励农民积极性的心理依据与途径
第一节 激励农民积极性的心理依据
一、 激励的概述
二、 有关激励的理论
三、 激励农民积极性的心理学原则
第二节 激发农民积极性的途径
一、 用政策稳定人心
二、 深入了解农民的需求,使工作更具有针对性
三、 确立目标导向,增强农民的认同感
四、 减轻农民负担,提高农民的心理承受力
五、 建立健全农业服务体系,帮助农民排忧解难
六、 努力开辟思想政治工作的新途径
第四章 农村中的文化观念与民族心理
第一节 改革开放中的观念转变
一、 传统劳动的封闭心理与“市场”的冲击
二、 满意感的失衡与效益观的建立
三、 知识技术的需求与人才观的转变
四、 致富搞活与信息观的强化
五、 平安度日的心理定势与竞争意识的渗入
第二节 妨碍农村改革的文化道德偏见
一、 “孝悌忠信”的道德观念
二、 死而复生的封建迷信
三、 男尊女卑的性别意识
四、 狭隘自私的利己主义
第三节 与改革开放相背离的民族心理倾向
一、 顽固的守旧意识
二、 盲目的妄自尊大
三、 圆滑的中庸处世
四、 扭曲的重义轻利
第五章 农村群体的构成与特点
第一节 群体的一般概念
一、 群体的特征
二、 群体的分类
三、 群体的功能
四、 群体的结构
五、 对农村群体现状的心理分析
第二节 群体行为的社会心理分析
一、 从众
二、 服众
三、 暗示
四、 模仿和流行
五、 舆论和流言
六、 竞赛
第三节 农村中的非正式群体
一、 农村非正式群体的形成原因
二、 农村非正式群体的类型
三、 农村非正式群体的特征
四、 农村非正式群体的作用
五、 发挥农村非正式群体的积极作用
第六章 农村工作中的人际关系
第一节 农村人际关系的客观性和复杂性
一、 人际关系的概念
二、 农村人际关系的分类
三、 农村人际关系的心理成分
四、 改革给农村人际关系心理带来的变化
第二节 农村人际关系的特点和建设
一、 农村人际关系的特点
二、 家庭、亲戚、邻里关系对人际关系的影响
三、 建立新型的农村人际关系
第三节 农村人际关系的协调和调查方法
一、 农村人际关系的协调
二、 农村人际关系的调查方法
第三编 农村领导行为
第七章 领导行为的有效性研究
第一节 领导者的一般概念
一、 领导的意义
二、 领导的影响力
三、 领导行为的成功与有效
第二节 领导特性研究
一、 领导特性研究的内容
二、 领导特性研究的方法
第三节 领导行为理论
一、 领导行为研究的基本思路
二、 领导方格理论
第四节 领导者的权变艺术
一、 领导权变理论
二、 领导者应具备的权变能力
第八章 农村领导者的决策心理
第一节 农村领导决策的心理过程
一、 决策的一般心理过程
二、 农村决策现状的心理分析
第二节 影响决策的个人心理因素
一、 对信息感知的偏差
二、 成就动机的差异
三、 决策风格的影响
四、 非理性的思维障碍
第三节 农村集体决策的心理效应
一、 集体决策的有效性分析
二、 参与决策的心理学意义
三、 影响集体决策的心理障碍及克服途径
第四节 农村决策者应具备的能力要素
一、 多谋善断的魄力
二、 良好的思维品质
三、 开拓创新能力
四、 组织协调能力
五、 自我控制能力
六、 学习能力
第九章 农村领导者的用人心理
第一节 农村人才的社会知觉
一、 农村人才的感知
二、 积极正确的用人心理
三、 选用人才的心理障碍
第二节 农村人才成长的社会心理环境
一、 农村选用人才中的社会心理现象
二、 人才的心理保护
三、 用生产力标准审视人才
四、 选用人才的心理学原则
第十章 农村干部的心理健康
第一节 心理健康的特征
一、 健康与心理健康
二、 关于心理健康特征的研究
第二节 农村干部的偏常心理
一、 常见的心理障碍
二、 农村干部常见的心理疾病
第三节 农村干部的心理卫生
一、 科学用脑
二、 保持情绪的稳定和乐观
三、 创造良好的人际环境
四、 培养良好的性格
五、 正确对待挫折
六、 克服不良嗜好
第一编 导论
第一章 农村工作心理学的理论基础
第一节 农村工作需要心理学
一、 心理学在农村工作中的必要性
二、 农村工作心理学的研究对象和内容
第二节 农村工作心理学的理论基础
一、 心理过程
二 个性心理特征
第三节 心理现象的实质
一、 客观现实是心理的源泉
二、 心理是脑的功能
三、 心理是人脑对客观现实的主观反映
第二编 农民心理
第二章 农民积极性的心理分析
第一节 农民积极性的心理基础
一、 需要的概念
二、 阶梯式需要层次理论
三、 对马斯洛需要理论的评价
四、 当前农民的需要特点和趋势
五、 运用需要“杠杆”,改善农村工作
第二节 农民积极性的直接动力
一、 动机的概念
二、 需要、动机与行为的关系
三、 农民生产动机的形式
第三节 农民积极性的诱因
一、 目标的意义
二、 影响目标选择的心理因素
三、 农民生产动机与目标实现的相互作用
第三章 激励农民积极性的心理依据与途径
第一节 激励农民积极性的心理依据
一、 激励的概述
二、 有关激励的理论
三、 激励农民积极性的心理学原则
第二节 激发农民积极性的途径
一、 用政策稳定人心
二、 深入了解农民的需求,使工作更具有针对性
三、 确立目标导向,增强农民的认同感
四、 减轻农民负担,提高农民的心理承受力
五、 建立健全农业服务体系,帮助农民排忧解难
六、 努力开辟思想政治工作的新途径
第四章 农村中的文化观念与民族心理
第一节 改革开放中的观念转变
一、 传统劳动的封闭心理与“市场”的冲击
二、 满意感的失衡与效益观的建立
三、 知识技术的需求与人才观的转变
四、 致富搞活与信息观的强化
五、 平安度日的心理定势与竞争意识的渗入
第二节 妨碍农村改革的文化道德偏见
一、 “孝悌忠信”的道德观念
二、 死而复生的封建迷信
三、 男尊女卑的性别意识
四、 狭隘自私的利己主义
第三节 与改革开放相背离的民族心理倾向
一、 顽固的守旧意识
二、 盲目的妄自尊大
三、 圆滑的中庸处世
四、 扭曲的重义轻利
第五章 农村群体的构成与特点
第一节 群体的一般概念
一、 群体的特征
二、 群体的分类
三、 群体的功能
四、 群体的结构
五、 对农村群体现状的心理分析
第二节 群体行为的社会心理分析
一、 从众
二、 服众
三、 暗示
四、 模仿和流行
五、 舆论和流言
六、 竞赛
第三节 农村中的非正式群体
一、 农村非正式群体的形成原因
二、 农村非正式群体的类型
三、 农村非正式群体的特征
四、 农村非正式群体的作用
五、 发挥农村非正式群体的积极作用
第六章 农村工作中的人际关系
第一节 农村人际关系的客观性和复杂性
一、 人际关系的概念
二、 农村人际关系的分类
三、 农村人际关系的心理成分
四、 改革给农村人际关系心理带来的变化
第二节 农村人际关系的特点和建设
一、 农村人际关系的特点
二、 家庭、亲戚、邻里关系对人际关系的影响
三、 建立新型的农村人际关系
第三节 农村人际关系的协调和调查方法
一、 农村人际关系的协调
二、 农村人际关系的调查方法
第三编 农村领导行为
第七章 领导行为的有效性研究
第一节 领导者的一般概念
一、 领导的意义
二、 领导的影响力
三、 领导行为的成功与有效
第二节 领导特性研究
一、 领导特性研究的内容
二、 领导特性研究的方法
第三节 领导行为理论
一、 领导行为研究的基本思路
二、 领导方格理论
第四节 领导者的权变艺术
一、 领导权变理论
二、 领导者应具备的权变能力
第八章 农村领导者的决策心理
第一节 农村领导决策的心理过程
一、 决策的一般心理过程
二、 农村决策现状的心理分析
第二节 影响决策的个人心理因素
一、 对信息感知的偏差
二、 成就动机的差异
三、 决策风格的影响
四、 非理性的思维障碍
第三节 农村集体决策的心理效应
一、 集体决策的有效性分析
二、 参与决策的心理学意义
三、 影响集体决策的心理障碍及克服途径
第四节 农村决策者应具备的能力要素
一、 多谋善断的魄力
二、 良好的思维品质
三、 开拓创新能力
四、 组织协调能力
五、 自我控制能力
六、 学习能力
第九章 农村领导者的用人心理
第一节 农村人才的社会知觉
一、 农村人才的感知
二、 积极正确的用人心理
三、 选用人才的心理障碍
第二节 农村人才成长的社会心理环境
一、 农村选用人才中的社会心理现象
二、 人才的心理保护
三、 用生产力标准审视人才
四、 选用人才的心理学原则
第十章 农村干部的心理健康
第一节 心理健康的特征
一、 健康与心理健康
二、 关于心理健康特征的研究
第二节 农村干部的偏常心理
一、 常见的心理障碍
二、 农村干部常见的心理疾病
第三节 农村干部的心理卫生
一、 科学用脑
二、 保持情绪的稳定和乐观
三、 创造良好的人际环境
四、 培养良好的性格
五、 正确对待挫折
六、 克服不良嗜好
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