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简介
《新编硕士研究生英语入学考试新新复习指南(2005版)》是根据教育部颁发的《硕士研究生入学考试英语考试大纲》精心编写而成的。其目的是帮助考生按照考试的要求进行系统全面的复习，在理性上和感性上准确地把握考试命题的题型、特点和规律，于较短的时间内打下扎实的基本功，解决如何学习、如何备考、如何运用英语语言知识的问题。
本书编写的主干线索为“探索”、“熟谙”、“扩展”、“通达”。
探索部分 归纳考纲要求掌握的词汇短语、句型结构与篇章学习等方面的重点知识。 熟谙部分 涉及考试各个部分的命题要求、题型特点、出题思路分析、以及应试对策。 扩展部分 以规范、精选的篇章为素材，严格根据语言测试学的理论给出了精心设计的巩固练习，旨在帮助考生同化所学的知识、学会运用所学的技能。 通达部分 为模拟考场，按照考试大纲的要求和近几年考试的实际情况，设计了两套略高于考试难度的模拟试题，并针对考生在答题过程中可能出现的问题进行了详细的讲解。
本书最大的特点为“精+新+透+实”。本书归纳的语言要点精辟，选用的篇章具有极强的典型性和代表性。本书的编写思路新，采用了与考试命题要求一致的语篇分析的视角。本书的题型解析透彻，打破了传统的题型分析方法，对各个部分所能设题的思路进行全面的剖析，帮助使用者提高自己解决问题的能力。本书注重的是务实，在各个部分的语言要点和考点归纳、学习障碍和解决对策、题型分析和应试技能之后，编排有辅助练习，并有详尽解析。这样，考生通过本书的学习和练习，不仅能够巩固加深英语语言知识，而且能大大提高应试能力，以及培养自己的语言使用能力。
我们多年的教学经验表明，“学”与“练”必须结合，否则收效甚微。
总之，本书是按照“纲举目张”的总体设计与外语学习的认知心理过程编写的强化教材。其另一大特色为将功能语法学派的篇章语言教学法和交际教学法的理论运用于考研辅导之中，以篇章为讲解和巩固练习的材料，使之成为考研教学经验、语言教学理论和英语测试学理论融为一体的应试指导教材。
目录
第一部分 阅读理解篇章层次的测试
1.1 探索自然段以及篇章话题的文眼（PARTA）
1.1.1 认知篇章话题的分布和命题角度
1.1.2 掌握自然段落话题的分布和命题角度
1.1.3 关于篇章的重点概念重复方式
1.2 探索作者在篇章中对关键概念的情感、态度和评价
1.2.1 认知与作者态度相关的命题
1.2.2 识别作者情感、态度和判断的方法
1.2.3 辨别作者主观判断、建议主张及观点评价的方法
1.3 如何通过自然段落和篇章主题句快速把握中心思想
1.3.1 如何通过自然段落主题句快速把握段落的中心
1.3.2 如何通过篇章主旨句快速把握篇章的中心
1.4 探索篇章的逻辑思维组织模式
1.4.1 叙事模式（narrativepattern）
1.4.2 一般特殊型（Setleral-ParticularPattern）
1.4.3 问题解决型（Problem-SolutionPattern）
1.4.4 匹配比较对比型（MatchingPattern）
1.5 熟谙阅读理解篇章测试（PARTA）
1.5.1 阅读理解A节的命题量化分析
1.5.2 阅读理解A节的命题：问题中的干扰分析
1.5.3 如何从篇章层次学习以提高阅读理解的质量
1.6 熟谙阅读理解A节典型题和解题要略
1.6.1 与重要概念信息相关的题型
1.6.2 与情感和态度相关的题型
1.6.3 与篇章组织结构相关的题型
1.6.4 综合题型
1.7 通达阅读理解A节分类阅读训练
1.7.1 阅读理解精选训练篇章
1.7.2 阅读理解精选训练篇章注释与扩展
第二部分 英语语言知识运用
2.1 探索完形填空命题形式和要求
2.1.1 完形填空的命题形式和要求
2.1.2 完形填空的量化分析
2.1.3 完形填空的备考策略建议
2.2 熟谙完形填空解题要点
2.2.1 词汇
2.2.2 语法结构知识
2.2.3 语篇一致性和连贯性的知识
2.3 通达完形填空的必备语言知识点
2.3.1 常考同义和近义词辨析小结
2.3.2 常考介词及其含义小结
2.3.3 常考介词短语及其搭配小结
2.3.4 常考动词短语及其搭配小结
2.3.5 常考思维逻辑词汇小结
2.4 巩固完形填空精选实践练习
2.4.1 精选中级完形填空66句段实践训练以及答案
2.4.2 精选完形填空篇章实践练习以及答案
第三部分 阅读理解（PARTB）
3.1 思索语段的定义和属性
3.1.1 语段的定义
3.1.2 语段内的一致性与连贯性
3.1.3 语段的流变性
3.2 探索阅读理解B节的大纲要求和命题形式
3.2.1 阅读理解B节段落或篇章填空题分析
3.2.2 阅读理解B节在篇章中的段落排序题分析
3.2.3 阅读理解B节段落论证查寻题分析
3.2.4 阅读理解B节段落标题概括题分析
3.3 熟谙阅读理解B节的解题策略
3.3.1 阅读理解B节解题的三大"原则
3.3.2 阅读理解B节段落或篇章填空题解题策略
3.3.3 阅读理解B节段落排序解题策略
3.3.4 阅读理解B节段落概括句或小标题解题策略
3.4 通达阅读理解B节的精选练习及答案
第四部分 阅读理解英译汉（PARTC）
4.1 探索阅读理解C节英译汉的大纲要求和命题形式
4.1.1 阅读理解C节英译汉命题的量化分析
4.1.2 阅读理解C节英译汉评分原则实例
4.1.3 阅读理解C节英译汉命题重点和难点
4.1.4 练习和实践
4.2 熟谙英译汉过程中理解和表达的重要方法
4.2.1 如何进行词义分析和表达
4.2.2 如何进行长句的分析和表达
4.2.3 英译汉技巧演绎
4.3 驾驭英译汉重要考点
4.3.1 谓语动词——主焦点
4.3.2 复句结构——制高点
4.3.3 非谓语动词——凝固点
4.3.4 “as”与“than”的用法——黏附点
4.4 通达英译汉实践精选练习
4.4.1 精选中级英译汉练习101语句以及注释
4.4.2 精选高级英译汉练习40段
第五部分 短文写作一论说文（PARTB）
5.1 探索论说文写作B节的大纲要求和命题形式
5.1.1 论说文写作B节命题形式
5.1.2 论说文写作B部分评分细则和实例分析
5.1.3 考生写作的困境及其对策
5.2 熟谙写作能力提高各大要素
5.2.1 如何写出正确和达意的句子
5.2.2 如何提高语言表达的生动性
5.2.3 短文写作的段落组织和结构要素
5.2.4 自然段落思维组织九种结构
5.2.5 短文写作的谋篇布局组织要素
5.2.6 分类话题题典和实践
5.3 通达论说文写作B节精彩背诵范文
5.3.1 2007年真题论说文精彩范文
5.3.2 1997年真题论说文精彩范文
5.3.3 2006年真题论说文精彩范文
5.3.4 2005年真题论说文精彩范文
5.3.5 2004年真题论说文精彩范文
5.3.6 2003年真题论说文精彩范文
第六部分 短文写作——应用文（PARTA）
6.1 探索应用文写作A节的大纲要求和命题形式分析
6.1.1 应用文写作A节部分大纲规定的要求
6.1.2 应用文写作PARTA部分大纲命题形式
6.2 熟谙应用文写作A节三大要素
6.2.1 应用文写作A节的格式问题
6.2.2 应用文写作A节的语体特点
6.2.3 应用文写作A节的审题和构思
6.3 通达应用文写作的各类信函经典范文
6.3.1 邀请信
6.3.2 回复邀请
6.3.3 感谢信
6.3.4 祝贺信
6.3.5 欢迎辞
6.3.6 聘请信
6.3.7 询问和申请书
6.3.8 推荐信
6.3.9 致辞信
6.3.10 慰问信
6.3.11 道歉信
6.3.12 介绍信
6.3.13 馈赠信
6.3.14 预订或取消
6.3.15 请假条
6.3.16 通知和海报
索引一 本书语法知识索引
索引二 中西方文化思维差异对比
附录一 英语考研历届真题考点词汇表
附录二 大纲词汇表中容易混淆的近形词汇
附录三 英语考研翻译中意义嬗变的词汇小结
附录四 考试中心公布样卷及答案
附录五 主要参考书目
1.1 探索自然段以及篇章话题的文眼（PARTA）
1.1.1 认知篇章话题的分布和命题角度
1.1.2 掌握自然段落话题的分布和命题角度
1.1.3 关于篇章的重点概念重复方式
1.2 探索作者在篇章中对关键概念的情感、态度和评价
1.2.1 认知与作者态度相关的命题
1.2.2 识别作者情感、态度和判断的方法
1.2.3 辨别作者主观判断、建议主张及观点评价的方法
1.3 如何通过自然段落和篇章主题句快速把握中心思想
1.3.1 如何通过自然段落主题句快速把握段落的中心
1.3.2 如何通过篇章主旨句快速把握篇章的中心
1.4 探索篇章的逻辑思维组织模式
1.4.1 叙事模式（narrativepattern）
1.4.2 一般特殊型（Setleral-ParticularPattern）
1.4.3 问题解决型（Problem-SolutionPattern）
1.4.4 匹配比较对比型（MatchingPattern）
1.5 熟谙阅读理解篇章测试（PARTA）
1.5.1 阅读理解A节的命题量化分析
1.5.2 阅读理解A节的命题：问题中的干扰分析
1.5.3 如何从篇章层次学习以提高阅读理解的质量
1.6 熟谙阅读理解A节典型题和解题要略
1.6.1 与重要概念信息相关的题型
1.6.2 与情感和态度相关的题型
1.6.3 与篇章组织结构相关的题型
1.6.4 综合题型
1.7 通达阅读理解A节分类阅读训练
1.7.1 阅读理解精选训练篇章
1.7.2 阅读理解精选训练篇章注释与扩展
第二部分 英语语言知识运用
2.1 探索完形填空命题形式和要求
2.1.1 完形填空的命题形式和要求
2.1.2 完形填空的量化分析
2.1.3 完形填空的备考策略建议
2.2 熟谙完形填空解题要点
2.2.1 词汇
2.2.2 语法结构知识
2.2.3 语篇一致性和连贯性的知识
2.3 通达完形填空的必备语言知识点
2.3.1 常考同义和近义词辨析小结
2.3.2 常考介词及其含义小结
2.3.3 常考介词短语及其搭配小结
2.3.4 常考动词短语及其搭配小结
2.3.5 常考思维逻辑词汇小结
2.4 巩固完形填空精选实践练习
2.4.1 精选中级完形填空66句段实践训练以及答案
2.4.2 精选完形填空篇章实践练习以及答案
第三部分 阅读理解（PARTB）
3.1 思索语段的定义和属性
3.1.1 语段的定义
3.1.2 语段内的一致性与连贯性
3.1.3 语段的流变性
3.2 探索阅读理解B节的大纲要求和命题形式
3.2.1 阅读理解B节段落或篇章填空题分析
3.2.2 阅读理解B节在篇章中的段落排序题分析
3.2.3 阅读理解B节段落论证查寻题分析
3.2.4 阅读理解B节段落标题概括题分析
3.3 熟谙阅读理解B节的解题策略
3.3.1 阅读理解B节解题的三大"原则
3.3.2 阅读理解B节段落或篇章填空题解题策略
3.3.3 阅读理解B节段落排序解题策略
3.3.4 阅读理解B节段落概括句或小标题解题策略
3.4 通达阅读理解B节的精选练习及答案
第四部分 阅读理解英译汉（PARTC）
4.1 探索阅读理解C节英译汉的大纲要求和命题形式
4.1.1 阅读理解C节英译汉命题的量化分析
4.1.2 阅读理解C节英译汉评分原则实例
4.1.3 阅读理解C节英译汉命题重点和难点
4.1.4 练习和实践
4.2 熟谙英译汉过程中理解和表达的重要方法
4.2.1 如何进行词义分析和表达
4.2.2 如何进行长句的分析和表达
4.2.3 英译汉技巧演绎
4.3 驾驭英译汉重要考点
4.3.1 谓语动词——主焦点
4.3.2 复句结构——制高点
4.3.3 非谓语动词——凝固点
4.3.4 “as”与“than”的用法——黏附点
4.4 通达英译汉实践精选练习
4.4.1 精选中级英译汉练习101语句以及注释
4.4.2 精选高级英译汉练习40段
第五部分 短文写作一论说文（PARTB）
5.1 探索论说文写作B节的大纲要求和命题形式
5.1.1 论说文写作B节命题形式
5.1.2 论说文写作B部分评分细则和实例分析
5.1.3 考生写作的困境及其对策
5.2 熟谙写作能力提高各大要素
5.2.1 如何写出正确和达意的句子
5.2.2 如何提高语言表达的生动性
5.2.3 短文写作的段落组织和结构要素
5.2.4 自然段落思维组织九种结构
5.2.5 短文写作的谋篇布局组织要素
5.2.6 分类话题题典和实践
5.3 通达论说文写作B节精彩背诵范文
5.3.1 2007年真题论说文精彩范文
5.3.2 1997年真题论说文精彩范文
5.3.3 2006年真题论说文精彩范文
5.3.4 2005年真题论说文精彩范文
5.3.5 2004年真题论说文精彩范文
5.3.6 2003年真题论说文精彩范文
第六部分 短文写作——应用文（PARTA）
6.1 探索应用文写作A节的大纲要求和命题形式分析
6.1.1 应用文写作A节部分大纲规定的要求
6.1.2 应用文写作PARTA部分大纲命题形式
6.2 熟谙应用文写作A节三大要素
6.2.1 应用文写作A节的格式问题
6.2.2 应用文写作A节的语体特点
6.2.3 应用文写作A节的审题和构思
6.3 通达应用文写作的各类信函经典范文
6.3.1 邀请信
6.3.2 回复邀请
6.3.3 感谢信
6.3.4 祝贺信
6.3.5 欢迎辞
6.3.6 聘请信
6.3.7 询问和申请书
6.3.8 推荐信
6.3.9 致辞信
6.3.10 慰问信
6.3.11 道歉信
6.3.12 介绍信
6.3.13 馈赠信
6.3.14 预订或取消
6.3.15 请假条
6.3.16 通知和海报
索引一 本书语法知识索引
索引二 中西方文化思维差异对比
附录一 英语考研历届真题考点词汇表
附录二 大纲词汇表中容易混淆的近形词汇
附录三 英语考研翻译中意义嬗变的词汇小结
附录四 考试中心公布样卷及答案
附录五 主要参考书目
考研英语新视野复习指南:2011年版
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