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简介
本书数据充分,阐述深入到位,是不可多得的了解中国三十年来法学发展的参考图书。
目录
目录Contents
001序言:为了中国法学——法学末世论批判
001一、 时局图:中国法学的当下处境
004二、 法律移植的理论辩护
009三、 末世论:思想演变与观念特点
016四、 法学末世论:信仰基础
021五、 法学末世论:自我异化
027六、 法学理想的中国转向上篇定量研究00导论:学术断代史的定量研究
00一、 学术评价、引证索引与引证分析
00二、 数据库和定量研究的局限
00三、 学术量化的困难与衡量学术的标准
0四、 作为一种经验素材的引证数据
0五、 学术史的定量研究
0六、 反思与展望
0七、 认真对待自己的历史0第一章背景:中国人文社会科学三十年
0一、 十年管窥三十年:问题与方法
0二、 三十年中国学术史:基本分类与核心作品
0三、 主导中国学界的重要作品:结构与变迁
0四、 影响中国学界的主要作品:结构与变迁
0五、 走向开放的“中国心智”
0六、 结语:三十年河东,三十年河西0第二章中国法学三十年:主导法学的思想图式
0一、 问题与说明
0二、 三十年法学核心作品的影响排序
0三、 三个十年间法学重要作品的影响排序
0四、 中国法学的思想图式:主导作品
0五、 中国法学的思想图式:主导作者
0六、 法学时局图:中国法学思想图式的基本结构0第三章中国法学三十年:主要作品的学科特点
0一、 问题与说明
0二、 总体变迁
0三、 地域取向:内向型法学
0四、 时代取向:时效性法学
0五、 风格取向:教科书法学
六、 结语:从三十年法学到三十年法治第四章中国主流法学引证的统计分析
一、 问题的提出
二、 关于分析数据和变量的说明
三、 法学整体引证情况的统计分析
四、 法学各引证群引证情况的统计分析
五、 法学“核心作者”引证情况的统计分析
六、 中国法学引证特点的初步结论与评论
七、 结语:中国法学引证特点与完善引证评价机制附录:学术史定量研究的数据处理方法
一、 采集、备份与核对
二、 校对
三、 合并与排序
四、 编码
五、 描述
六、 结语:数字背后的历史下篇定性研究导论:交叉学科时代的法学研究
一、 从法学翻译谈起
二、 例一:法律经济学的“成本”
三、 例二:法律统计学的“发生比”
四、 例三:法律心理学的“推想”
五、 交叉学科的法学影响第一章洞悉法律的多维视角
一、 引子
二、 主旨
三、 脉络
四、 内容
五、 启迪第二章洞穴里的微光
一、 为什么理“性”?
二、 性选择的生物学基础
三、 性态经济学
四、 性态经济史
五、 性规制的效率评价
六、 中国的性与理性第三章民法典:民族生活的法律归宿
一、 问题:民法典论争的重启
二、 法治的时间性:法典制定的历史过程
三、 法典制定与民族共识的达成
四、 法典制定与法律技术的成熟
五、 法典制定与法学家的宪政使命
六、 结语:民族生活的法律归宿第四章改造我们的教学:历史使命与法学教育
一、 历史机遇与教学使命
二、 哈佛法学院的两次“世纪改革”:用意与启迪
三、 中国法学教育的“亚里士多德教学法”
四、 美国法学教育的“苏格拉底教学法”
五、 中国古代教育的“孔子教学法”
六、 教学方法与教育目的:职业、智识与伦理
001序言:为了中国法学——法学末世论批判
001一、 时局图:中国法学的当下处境
004二、 法律移植的理论辩护
009三、 末世论:思想演变与观念特点
016四、 法学末世论:信仰基础
021五、 法学末世论:自我异化
027六、 法学理想的中国转向上篇定量研究00导论:学术断代史的定量研究
00一、 学术评价、引证索引与引证分析
00二、 数据库和定量研究的局限
00三、 学术量化的困难与衡量学术的标准
0四、 作为一种经验素材的引证数据
0五、 学术史的定量研究
0六、 反思与展望
0七、 认真对待自己的历史0第一章背景:中国人文社会科学三十年
0一、 十年管窥三十年:问题与方法
0二、 三十年中国学术史:基本分类与核心作品
0三、 主导中国学界的重要作品:结构与变迁
0四、 影响中国学界的主要作品:结构与变迁
0五、 走向开放的“中国心智”
0六、 结语:三十年河东,三十年河西0第二章中国法学三十年:主导法学的思想图式
0一、 问题与说明
0二、 三十年法学核心作品的影响排序
0三、 三个十年间法学重要作品的影响排序
0四、 中国法学的思想图式:主导作品
0五、 中国法学的思想图式:主导作者
0六、 法学时局图:中国法学思想图式的基本结构0第三章中国法学三十年:主要作品的学科特点
0一、 问题与说明
0二、 总体变迁
0三、 地域取向:内向型法学
0四、 时代取向:时效性法学
0五、 风格取向:教科书法学
六、 结语:从三十年法学到三十年法治第四章中国主流法学引证的统计分析
一、 问题的提出
二、 关于分析数据和变量的说明
三、 法学整体引证情况的统计分析
四、 法学各引证群引证情况的统计分析
五、 法学“核心作者”引证情况的统计分析
六、 中国法学引证特点的初步结论与评论
七、 结语:中国法学引证特点与完善引证评价机制附录:学术史定量研究的数据处理方法
一、 采集、备份与核对
二、 校对
三、 合并与排序
四、 编码
五、 描述
六、 结语:数字背后的历史下篇定性研究导论:交叉学科时代的法学研究
一、 从法学翻译谈起
二、 例一:法律经济学的“成本”
三、 例二:法律统计学的“发生比”
四、 例三:法律心理学的“推想”
五、 交叉学科的法学影响第一章洞悉法律的多维视角
一、 引子
二、 主旨
三、 脉络
四、 内容
五、 启迪第二章洞穴里的微光
一、 为什么理“性”?
二、 性选择的生物学基础
三、 性态经济学
四、 性态经济史
五、 性规制的效率评价
六、 中国的性与理性第三章民法典:民族生活的法律归宿
一、 问题:民法典论争的重启
二、 法治的时间性:法典制定的历史过程
三、 法典制定与民族共识的达成
四、 法典制定与法律技术的成熟
五、 法典制定与法学家的宪政使命
六、 结语:民族生活的法律归宿第四章改造我们的教学:历史使命与法学教育
一、 历史机遇与教学使命
二、 哈佛法学院的两次“世纪改革”:用意与启迪
三、 中国法学教育的“亚里士多德教学法”
四、 美国法学教育的“苏格拉底教学法”
五、 中国古代教育的“孔子教学法”
六、 教学方法与教育目的:职业、智识与伦理
Intellectual map of the Chinese legal scholarship
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