简介
近年来，两岸三地课程改革的各项措施——“统整课程”、“专题研习 ”、“单元课程”都涉及“课程组织”的研究议题然而专题研究”课程组织 ”的论著很少。本书是一本详细介绍”课程组织”的专著，分十个专题，首先对课程组织的概念、要素进行了学理分析与阐释，使读者对这一研究领域有一个全景的了解：然后分几个专题展开对课程组织的层次与形式、课程涵盖面、垂直组织、水平组织的介绍，并对成为当前课改热点的统整课程、专题研习、全语文教学、单元课程等具体的课程组织形式进行了深入浅出的分析。
目录
目录
第一章 课程组织的基本概念
第二章 课程组织的层次和形式
第三章 课程涵盖面
第四章 垂直组织
第五章 统整课程的概念
第六章 实施统整课程的理据与争论
第七章 两岸三地推行统整课程的困难与争议
第八章 单元课程
第九章 专题研习
第十章 全语文教学
第十一章 结语
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第一章 课程组织的基本概念
第二章 课程组织的层次和形式
第三章 课程涵盖面
第四章 垂直组织
第五章 统整课程的概念
第六章 实施统整课程的理据与争论
第七章 两岸三地推行统整课程的困难与争议
第八章 单元课程
第九章 专题研习
第十章 全语文教学
第十一章 结语
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Curriculum organization
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