《普通语言学教程》精读

　　导论
　　 一、索绪尔的生平
　　 （一）索绪尔的家族:从法国到日内瓦
　　 （二）索绪尔的青少年时代
　　 （三）德国留学的日子
　　 （四）巴黎十年
　　 （五）日内瓦的方言调查
　　 （六）三期普通语言学课程
　　 （七）索绪尔最后的日子
　　 二、索绪尔著作的整理
　　 （一）巴利和薛施霭的整理
　　 （二）索绪尔著作的考证
　　 （三）从索绪尔著作的考证看索绪尔思想的研究
　　第一讲 语言学史一瞥:逻辑语法时期和语文学时期
　　 一、逻辑语法时期
　　 （一）哲学视野中的语法
　　 （二）拉丁语规范下的语法
　　 （三）思辨语法
　　 （四）波尔·罗瓦雅尔学派
　　 （五）索绪尔唯理语法批评的历史高度及其局限
　　 二、语文学时期
　　 （一）文艺复兴与古典语文更新
　　 （二）从逻辑决定论到语法规定主义
　　 （三）理性规范主义的否定之否定
　　 （四）索绪尔的语文学批评辩正
　　第二讲 语言学史一瞥:比较语法时期
　　 一、比较语法的诞生
　　 （一）世界语言材料的搜集
　　 （二）索绪尔眼里梵语发现的意义
　　 （三）“比较语法”概念的提出:索绪尔的二重评价
　　 （四）索绪尔思想的先声:拉斯克的追求
　　 二、比较语法的发展
　　 （一）比较语法的边缘范式
　　 （二）比较语法的主流范式:自然主义
　　 三、比较语法的范式革命
　　 （一）务实的罗曼语和日耳曼语研究
　　 （二）新一代比较语法学家的出现
　　 四、新语法学派批判
　　 （一）理论建树的科学主义
　　 （二）材料分析的细节主义
　　 （三）语言本体的个人心理主义
　　 五、索绪尔对历史比较语言学的超越
　　 （一）索绪尔的新语法学派批判要义
　　 （二）索绪尔的划时代超越:结构主义
　　第三讲 语言学的任务
　　 一、语言学任务的是与非
　　 （一）语言学的任务不是什么
　　 （二）语言学的任务是什么
　　 二、语言学任务的内与外
　　 （一）语言学与其他学科的关系
　　 （二）语言内部要素和外部要素的关系
　　 （三）人文弃置:索绪尔历史反思与学术重建意义的限度
　　第四讲 语言和言语
　　 一、语言研究的对象难以界定
　　 （一）观察方法先在于研究对象
　　 （二）现象的层层二分
　　 二、索绪尔语言定义的三个关键词
　　 （一）语言、言语和言语体系
　　 （二）语言和言语、言语体系的关系
　　 三、语言的语言学和言语的语言学
　　 （一）索绪尔的语言学分岔
　　 （二）索绪尔的“光荣的孤立”
　　 四、索绪尔的科学魅力与人文虚妄
　　 （一）寻找人类有意识活动的无意识结构
　　 （二）对语言现象符号化整合的疑问
　　 （三）索绪尔还原和“索绪尔”反思
　　第五讲 文字和语言的关系
　　 一、文字定义的西方标准
　　 （一）一脉相承的文字观:从亚里士多德到布龙菲尔德
　　 （二）雅柯布森:文字是有意义的自主的符号系统
　　 二、人类文字性质的二重区分
　　 （一）索绪尔对人类文字性质的二重区分
　　 （二）文字属性分化中西语言学传统
　　 三、汉字的文化定义
　　 （一）汉字的意象本原
　　 （二）汉字的语言功能
　　第六讲 语言符号的性质
　　 一、语言符号的二元理论
　　 （一）语言符号是一个双面心理实体
　　 （二）语言符号是施指和受指的结合
　　 （三）语言符号二元理论的抽象本质
　　 二、关于符号施指和受指问题的讨论
　　 （一）施指的物质性问题
　　 （二）受指的物质性问题
　　第七讲 语言符号的任意性问题
　　 一、符号施指和符号受指关系的任意性
　　 （一）任意性原则释义
　　 （二）任意性理论的历史论争
　　 （三）任意性原则的实证难题
　　 二、任意性的两个侧面:绝对不可论证性和相对不可论证性
　　 （一）语言符号的相对可论证性
　　 （二）相对可论证性和任意性的关系
　　 三、任意性的两个作用:不变性和可变性
　　 （一）任意性导致语言符号的不变性
　　 （二）任意性导致语言符号的可变性
　　 四、任意性理论的世纪之辩
　　 （一）任意性理论的深远影响
　　 （二）对任意性理论的否定
　　 （三）对任意性理论的维护
　　 （四）任意性与可论证性的并重
　　 （五）对任意性理论的修正与阐释
　　 （六）重建被索绪尔割舍的语言形式与内容的关系
　　参考文献
　　后记