育儿风格

目录
第一章 人们为什么要孩子？
第二章 你的育儿风格是什么样的？
什么是育儿风格？
育儿风格的不同类型
育儿风格与儿童发展的关系
权威型育儿风格的影响因素
第三章 把孩子培养成什么样的人？
“四个学会”调查
结果与分析
第四章 如何培养孩子？
如何从小培养孩子思考？
如何从小培养孩子独立？
如何从小培养孩子学会有耐心？
如何从小培养孩子的同情心？
如何培养孩子经历成功和失败？
如何培养孩子的社会交往？
如何从小培养孩子写作？
如何从小培养孩子欣赏艺术？
如何培养孩子健康的性感觉？
如何培养孩子成为明智的消费者？
如何通过角色游戏培养孩子的能力？
如何通过搭积木培养孩子的能力？
如何培养天才的孩子？
第五章 如何帮助孩子？
如何帮助孩子学会自己大小便？
如何帮助入托（入园）不适应的孩子？
如何帮助羞怯的孩子？
如何帮助太胖的孩子？
如何帮助尿床的孩子？
如何帮助孩子挑选朋友？
如何帮助被同伴拒绝的孩子？
如何帮助CAPD（中枢听觉障碍）的孩子？
如何帮助发育迟缓的孩子？
第六章 如何调教孩子？
孩子淘气怎么办？
孩子耍赖怎么办？
孩子哭闹怎么办？
孩子磨蹭怎么办？
孩子顶撞怎么办？
长大的孩子又“变小”了怎么办？
孩子操纵我怎么办？
除了叫喊和威胁
第七章 如何纠正孩子的“坏习惯”？
抠鼻子
揪头发
吸吮大拇指
拨弄生殖器
咬指甲
舔嘴唇或咬嘴唇
磨牙
拖拉
倒空抽屉
不穿衣服
破坏
“搭小窝”
急躁
不愿分享
脏乱
玩电脑、游戏机和上网
第八章 家长常问的问题
第九章 家长常犯的错误
小毯子和小熊：孩子们的安全物
“你又说谎了！”
吹牛的权力
停止唠叨！
当父母和孩子的气质不同时
拿别人的东西
孩子喜欢我还是喜欢他爸爸？
我们常对孩子说这几句话，但我们错了！
第十章 你是一个好家长吗？
你是一个好母亲吗？
你是一个好父亲吗？
作为母亲，难道我不能生气吗？
斯波克博士访谈摘录
本书作者的调查问卷
附录：出版者调查问卷
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