简介
《村官素质修养提升必读》从农村的实际出发,突出实用、够用,可读性、可操作性强的特点,力争把《村官素质修养提升必读》做成村官的案头必备书。《村官素质修养提升必读》内容丰富而全面,语言通俗易懂,涉及农村环保工作的方方面面,使村官在工作之余能够轻松掌握和运用。《村官素质修养提升必读》无论是篇章架构,还是内容形式,都新颖、创新、独到,并糅合农村最新的管理方法与技能,具有超前的时代感。
目录
第一章村官思想道德素质修养
一、中国特色社会主义理论体系及中国共产党第十八次全国代表大会主题是什么?
二、科学发展观是什么思想?怎样理解发展是科学发展观的第一要义?
三、怎样理解科学发展的深刻内涵和基本要求?
四、科学发展观是如何回答为谁发展、靠谁发展、发展成果分配等一系列问题的?其哲学理论基础是什么?
五、什么是以人为本?如何理解以人为本是科学发展观的核心?如何坚持以人为本?
六、如何理解全面协调可持续是科学发展观的基本要求?可持续发展的内涵是什么?
七、如何理解统筹兼顾是科学发展观的根本方法?统筹兼顾的要求是什么?五个统筹是什么?
八、什么是资源节约型社会?什么是环境友好型社会?什么是互利共赢理念?
九、如何正确认识和准确把握科学发展观这一战略思想的重大意义?
十、坚持发展为了人民、坚持发展依靠人民、坚持发展成果由人民共享的深刻内涵是什么?
十一、为什么说我们必须坚持发展成果由人民共享?要使全体人民共享改革发展成果应从哪方面人手?
十二、有效实施科学发展观的七大主题是什么?
十三、科学发展观的具体内容包括哪些?树立和落实科学发展观,实现哪五方面的转变?
十四、为什么树立和落实科学发展观必须始终坚持以经济建设为中心?
十五、为什么说我们强调加快经济发展,不是单纯追求国内生产总值的增长?
十六、为什么说自主创新能力是国家竞争力的核心?建设创新型国家的关键、核心和基础是什么?
十七、如何正确看待和处理中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设与社会建设四个方面之间的关系?
十八、当前解决民生问题最重要的是什么?应组织好哪些工程?推动各项事业发展的根本动力是什么?
十九、什么是先进文化?在当代中国,先进文化的内涵是什么?
二十、社会主义和谐社会的基本特征是什么?其相互关系如何?
二十一、怎样才是坚持用全面的观点看政绩?
二十二、什么是第一要务?什么是第一责任?如何提高各级党组织领导科学发展的能力?
二十三、生态建设的定义及基本原则是什么?
二十四、什么是生态文明?我国建设生态文明的具体措施有哪些?
二十五、和谐理念思想的内涵是什么?倡导和谐理念,培育和谐精神的实践意义是什么?如何倡导和谐理念、培育和谐精神?
二十六、什么是和谐文化?如何建设社会主义和谐文化?
二十七、构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和主要内容是什么?
二十八、“三农”问题的基本定义是什么?我国“三农”问题主要包括哪几方面?
二十九、什么是公共服务、基本公共服务均等化?我国推进基本公共服务均等化的具体措施是什么?
三十、为什么科学技术是第一生产力?
三十一、什么是文化事业?如何发展中国特色社会主义文化事业?
三十二、村官如何率先树立科学发展观?
三十三、村官如何深入学习实践科学发展观活动的指导思想?
三十四、村官深入学习实践科学发展观,要解决的三个重点问题是什么?
三十五、什么是社会主义道德?为什么把“五爱”作为社会主义道德的基本要求?
三十六、社会生活中有哪几种道德?
三十七、领导干部道德修养的重要性是什么?
三十八、领导干部道德规范的内涵是什么?
三十九、领导干部加强道德修养的途径有哪些?
四十、什么是社会公德?
四十一、什么是社会主义社会公共道德?社会主义社会公共道德的具体内容是什么?
四十二、什么是公共秩序?为什么要把遵守公共秩序作为公共道德的重要内容?
四十三、为什么要把礼貌待人作为公民的一条基本行为规范?村官在社会公共生活中应该怎样礼貌待人?
四十四、为什么要把社会主义人道主义作为社会公共道德的重要内容?
四十五、什么是社会主义职业道德?社会主义职业道德的基本规范是什么?
四十六、村官如何做到爱岗敬业?
四十七、村官如何做到诚实守信、办事公道?
四十八、村官如何做到服务群众、奉献社会?
第二章村官文化知识素质修养
一、村官为什么要勤于学习?如何勤于学习?
二、村官为什么要加强理论修养?其存在哪些问题?
三、村官如何实现“四个转变”,提高理论水平?
四、村官应如何做到勤奋好学、学以致用?
五、为什么说村官只有勤奋好学、不断提高构建社会主义和谐社会的能力,才能正确处理各种社会矛盾,保持社会的安定团结?
六、村官应如何进一步加强学习,提高贯彻落实科学发展观的能力?
七、村官如何理解贯彻落实科学发展观、认真学习科技知识、提高推进自主创新的组织领导能力?
八、村官如何理解贯彻落实科学发展观、认真学习社会管理知识、提高管理社会的能力?
九、村官如何理解贯彻落实科学发展观、认真学习法律知识、提高依法办事的能力?
十、为构建社会主义和谐社会,村官为什么要弘扬调查研究之风?
十一、什么是社会主义新农村建设?社会主义新农村建设的主体是什么?
十二、建设社会主义新农村的意义和指导思想是什么?
十三、社会主义新农村建设的基本思路和要求是什么?
十四、当前推进社会主义新农村建设有哪些有利条件和困难?
十五、为什么说建设社会主义新农村是实现全面建成小康社会奋斗目标的必然要求?
十六、为什么说建设社会主义新农村是一项长期的历史任务?
十七、如何理解建设社会主义新农村的目标和内涵?
十八、社会主义新农村,“新”在什么地方?
十九、为什么必须坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重?
二十、如何理解我国“三农”工作进入了新阶段?
二十一、村官在做好“三农”工作所面临的困难和问题是什么?
二十二、怎样理解解决好“三农”问题是村官工作的重点?
二十三、怎样理解科学发展观并以科学发展观指导推进“三农”工作?
二十四、县域新农村建设规划编制应注意哪些问题?
二十五、什么是农村集中居住点?推进农民集中居住有什么重要意义?
二十六、农民到集中居住点居住的优越性体现在哪里?是否要求所有农户都到农村集中居住点居住?
二十七、什么是村庄规划?农村集中居住点建设为什么要编制村庄规划?村庄规划包含哪些内容?
二十八、村庄规划的原则和要求是什么?村庄规划的组织编制与审批程序是什么?
二十九、当前村民关心的突出问题有哪些?
三十、当前解放思想的总体要求是什么?村官怎样解放思想?
三十一、为什么要坚持实事求是并与时俱进?
三十二、村官怎样做到实事求是?
三十三、村官如何增强政治意识?
三十四、村官如何严格政治纪律?
三十五、村官如何在建设学习型党组织中发挥好“三个作用”?
三十六、村官在建设学习型党组织中怎样做好“三个表率”?
三十七、村官如何在建设学习型党组织中发挥“四个优势”?
三十八、村官如何当好“三大员”,为建设学习型党组织服务?
三十九、村官如何采取“三举措”,推进学习型党组织创建?
四十、村官如何在建设学习型党组织中做到“三个加强”?
四十一、村官如何做到“多学习”,从而提升推进新农村建设水平?
四十二、村官如何为建设学习型党组织献良策?
四十三、村官如何在学习型党组织中强化自己的人生价值观教育?
四十四、村官在推进学习型农村党组织建设中如何做到“三个注重”?
四十五、村官如何在学习型党组织建设中发挥先锋作用?
四十六、村官如何加强阵地建设,积极营造学习氛围?
……
第三章村官领导技能素质修养
第四章村官基层党务工作者素质修养
第五章村官廉洁从政素质修养
第六章村官法律政策素质修养
第七章村官礼仪交际素质修养
参考文献
一、中国特色社会主义理论体系及中国共产党第十八次全国代表大会主题是什么?
二、科学发展观是什么思想?怎样理解发展是科学发展观的第一要义?
三、怎样理解科学发展的深刻内涵和基本要求?
四、科学发展观是如何回答为谁发展、靠谁发展、发展成果分配等一系列问题的?其哲学理论基础是什么?
五、什么是以人为本?如何理解以人为本是科学发展观的核心?如何坚持以人为本?
六、如何理解全面协调可持续是科学发展观的基本要求?可持续发展的内涵是什么?
七、如何理解统筹兼顾是科学发展观的根本方法?统筹兼顾的要求是什么?五个统筹是什么?
八、什么是资源节约型社会?什么是环境友好型社会?什么是互利共赢理念?
九、如何正确认识和准确把握科学发展观这一战略思想的重大意义?
十、坚持发展为了人民、坚持发展依靠人民、坚持发展成果由人民共享的深刻内涵是什么?
十一、为什么说我们必须坚持发展成果由人民共享?要使全体人民共享改革发展成果应从哪方面人手?
十二、有效实施科学发展观的七大主题是什么?
十三、科学发展观的具体内容包括哪些?树立和落实科学发展观,实现哪五方面的转变?
十四、为什么树立和落实科学发展观必须始终坚持以经济建设为中心?
十五、为什么说我们强调加快经济发展,不是单纯追求国内生产总值的增长?
十六、为什么说自主创新能力是国家竞争力的核心?建设创新型国家的关键、核心和基础是什么?
十七、如何正确看待和处理中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设与社会建设四个方面之间的关系?
十八、当前解决民生问题最重要的是什么?应组织好哪些工程?推动各项事业发展的根本动力是什么?
十九、什么是先进文化?在当代中国,先进文化的内涵是什么?
二十、社会主义和谐社会的基本特征是什么?其相互关系如何?
二十一、怎样才是坚持用全面的观点看政绩?
二十二、什么是第一要务?什么是第一责任?如何提高各级党组织领导科学发展的能力?
二十三、生态建设的定义及基本原则是什么?
二十四、什么是生态文明?我国建设生态文明的具体措施有哪些?
二十五、和谐理念思想的内涵是什么?倡导和谐理念,培育和谐精神的实践意义是什么?如何倡导和谐理念、培育和谐精神?
二十六、什么是和谐文化?如何建设社会主义和谐文化?
二十七、构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和主要内容是什么?
二十八、“三农”问题的基本定义是什么?我国“三农”问题主要包括哪几方面?
二十九、什么是公共服务、基本公共服务均等化?我国推进基本公共服务均等化的具体措施是什么?
三十、为什么科学技术是第一生产力?
三十一、什么是文化事业?如何发展中国特色社会主义文化事业?
三十二、村官如何率先树立科学发展观?
三十三、村官如何深入学习实践科学发展观活动的指导思想?
三十四、村官深入学习实践科学发展观,要解决的三个重点问题是什么?
三十五、什么是社会主义道德?为什么把“五爱”作为社会主义道德的基本要求?
三十六、社会生活中有哪几种道德?
三十七、领导干部道德修养的重要性是什么?
三十八、领导干部道德规范的内涵是什么?
三十九、领导干部加强道德修养的途径有哪些?
四十、什么是社会公德?
四十一、什么是社会主义社会公共道德?社会主义社会公共道德的具体内容是什么?
四十二、什么是公共秩序?为什么要把遵守公共秩序作为公共道德的重要内容?
四十三、为什么要把礼貌待人作为公民的一条基本行为规范?村官在社会公共生活中应该怎样礼貌待人?
四十四、为什么要把社会主义人道主义作为社会公共道德的重要内容?
四十五、什么是社会主义职业道德?社会主义职业道德的基本规范是什么?
四十六、村官如何做到爱岗敬业?
四十七、村官如何做到诚实守信、办事公道?
四十八、村官如何做到服务群众、奉献社会?
第二章村官文化知识素质修养
一、村官为什么要勤于学习?如何勤于学习?
二、村官为什么要加强理论修养?其存在哪些问题?
三、村官如何实现“四个转变”,提高理论水平?
四、村官应如何做到勤奋好学、学以致用?
五、为什么说村官只有勤奋好学、不断提高构建社会主义和谐社会的能力,才能正确处理各种社会矛盾,保持社会的安定团结?
六、村官应如何进一步加强学习,提高贯彻落实科学发展观的能力?
七、村官如何理解贯彻落实科学发展观、认真学习科技知识、提高推进自主创新的组织领导能力?
八、村官如何理解贯彻落实科学发展观、认真学习社会管理知识、提高管理社会的能力?
九、村官如何理解贯彻落实科学发展观、认真学习法律知识、提高依法办事的能力?
十、为构建社会主义和谐社会,村官为什么要弘扬调查研究之风?
十一、什么是社会主义新农村建设?社会主义新农村建设的主体是什么?
十二、建设社会主义新农村的意义和指导思想是什么?
十三、社会主义新农村建设的基本思路和要求是什么?
十四、当前推进社会主义新农村建设有哪些有利条件和困难?
十五、为什么说建设社会主义新农村是实现全面建成小康社会奋斗目标的必然要求?
十六、为什么说建设社会主义新农村是一项长期的历史任务?
十七、如何理解建设社会主义新农村的目标和内涵?
十八、社会主义新农村,“新”在什么地方?
十九、为什么必须坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重?
二十、如何理解我国“三农”工作进入了新阶段?
二十一、村官在做好“三农”工作所面临的困难和问题是什么?
二十二、怎样理解解决好“三农”问题是村官工作的重点?
二十三、怎样理解科学发展观并以科学发展观指导推进“三农”工作?
二十四、县域新农村建设规划编制应注意哪些问题?
二十五、什么是农村集中居住点?推进农民集中居住有什么重要意义?
二十六、农民到集中居住点居住的优越性体现在哪里?是否要求所有农户都到农村集中居住点居住?
二十七、什么是村庄规划?农村集中居住点建设为什么要编制村庄规划?村庄规划包含哪些内容?
二十八、村庄规划的原则和要求是什么?村庄规划的组织编制与审批程序是什么?
二十九、当前村民关心的突出问题有哪些?
三十、当前解放思想的总体要求是什么?村官怎样解放思想?
三十一、为什么要坚持实事求是并与时俱进?
三十二、村官怎样做到实事求是?
三十三、村官如何增强政治意识?
三十四、村官如何严格政治纪律?
三十五、村官如何在建设学习型党组织中发挥好“三个作用”?
三十六、村官在建设学习型党组织中怎样做好“三个表率”?
三十七、村官如何在建设学习型党组织中发挥“四个优势”?
三十八、村官如何当好“三大员”,为建设学习型党组织服务?
三十九、村官如何采取“三举措”,推进学习型党组织创建?
四十、村官如何在建设学习型党组织中做到“三个加强”?
四十一、村官如何做到“多学习”,从而提升推进新农村建设水平?
四十二、村官如何为建设学习型党组织献良策?
四十三、村官如何在学习型党组织中强化自己的人生价值观教育?
四十四、村官在推进学习型农村党组织建设中如何做到“三个注重”?
四十五、村官如何在学习型党组织建设中发挥先锋作用?
四十六、村官如何加强阵地建设,积极营造学习氛围?
……
第三章村官领导技能素质修养
第四章村官基层党务工作者素质修养
第五章村官廉洁从政素质修养
第六章村官法律政策素质修养
第七章村官礼仪交际素质修养
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