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简介
本书在第一版的基础上，保留有关领导科学的基本原理，以及原书的体例结构，重点增补有关江泽民总书记“七·一”讲话、“三个代表”重要思想和党的十六大等方面的内容。
目录
修订本前言
第一章 领导与领导科学
第一节 引论
第二节 领导的产生与发展
第三节 早期管理思想及其代表人物
第四节 领导科学的产生与发展
第五节 现代领导原理与理论
第六节 领导科学的学习与研究
第二章 建设领导科学的中国特色
第一节 社会主义的中国特色
第二节 “三个代表”及其与“三讲”、“三观”的关系
第三节 建设社会主义领导科学的中国特色
第四节 新世纪面临的形势与任务
第五节 领导体制及其改革
第六节 我国领导新观念
第三章 领导者及其权力、能力与魅力
第一节 领导者的素养
第二节 领导者的作风
第三节 领导者的权力
第四节 领导者的能力
. 第五节 领导者的魅力
第六节 “领导三力”与权威的关系
第四章 领导方法、艺术与谋略
第一节 领导方法
第二节 领导艺术
第三节 领导谋略
第四节 领导方法的范畴结构
第五章 领导的一般职能
第一节 制定战略
第二节 组建机构
第三节 科学管理
第四节 编制法规
第五节 思想教育
第六章 领导的科学决策
第一节 领导的科学决策的内容
第二节 现代领导决策的类型
第三节 领导决策的情报与预测基础
第四节 领导决策的程序与方法
第五节 现代智囊团的建设
第六节 现代企业领导决策
第七章 干部人才队伍的建设、管理与改革
第一节 人才的概念、素质与成长规律
第二节 领导者的人才观
第三节 加强人才队伍建设
第四节 加快我国干部人事制度的改革
第五节 改革干部人事制度的类型
第八章 理想的领导班子
第一节 领导人才的管理
第二节 优化结构的主要内容
第三节 优化结构的基本原则
第四节 优化结构的主要途径
第五节 领导班子的构成
第六节 领导班子的模式
第九章 以开放促改革促发展
第十章 面向知识经济领导新方向
主要参考书目
第一章 领导与领导科学
第一节 引论
第二节 领导的产生与发展
第三节 早期管理思想及其代表人物
第四节 领导科学的产生与发展
第五节 现代领导原理与理论
第六节 领导科学的学习与研究
第二章 建设领导科学的中国特色
第一节 社会主义的中国特色
第二节 “三个代表”及其与“三讲”、“三观”的关系
第三节 建设社会主义领导科学的中国特色
第四节 新世纪面临的形势与任务
第五节 领导体制及其改革
第六节 我国领导新观念
第三章 领导者及其权力、能力与魅力
第一节 领导者的素养
第二节 领导者的作风
第三节 领导者的权力
第四节 领导者的能力
. 第五节 领导者的魅力
第六节 “领导三力”与权威的关系
第四章 领导方法、艺术与谋略
第一节 领导方法
第二节 领导艺术
第三节 领导谋略
第四节 领导方法的范畴结构
第五章 领导的一般职能
第一节 制定战略
第二节 组建机构
第三节 科学管理
第四节 编制法规
第五节 思想教育
第六章 领导的科学决策
第一节 领导的科学决策的内容
第二节 现代领导决策的类型
第三节 领导决策的情报与预测基础
第四节 领导决策的程序与方法
第五节 现代智囊团的建设
第六节 现代企业领导决策
第七章 干部人才队伍的建设、管理与改革
第一节 人才的概念、素质与成长规律
第二节 领导者的人才观
第三节 加强人才队伍建设
第四节 加快我国干部人事制度的改革
第五节 改革干部人事制度的类型
第八章 理想的领导班子
第一节 领导人才的管理
第二节 优化结构的主要内容
第三节 优化结构的基本原则
第四节 优化结构的主要途径
第五节 领导班子的构成
第六节 领导班子的模式
第九章 以开放促改革促发展
第十章 面向知识经济领导新方向
主要参考书目
新编领导科学教程[电子资源.图书]
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