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简介
本书着重从教学设计的三个层次(教学系统设计层次、教学过程设计层次、教学产品设计层次)中，选择了对当前教育、教学改革影响最为直接的“教学过程”为出发点，把教学设计的理论具体化，用于对教学实践的指导。
目录
Instructional Process Design
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