How to Design and Evaluate Research in Education
副标题：无
作 者：(美)杰克·R.弗林克尔(Jack R.Fraenkel)，(美)诺曼·E.瓦伦(Norman E.Wallen)著;蔡永红等译
分类号：
ISBN：9787508033549
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简介
本书收录对美国教学进行研究的论文有：实习教师和课堂纪律，跨文化课堂情景下学生占用的时间，自尊的政策等。
本书增加了大量的图表，以促进学生对重要概念的理解与保持。元分析方法也被扩展，并引入了对混沌理论的简要介绍。效力的概念现在也在本书的第三部分中加以讨论，并随之详细讨论了实际的显著性与统计显著性等问题。
目录
第一部分 研究导论
第一章 教育研究的本质
第二部分 教育研究的基础
第二章 研究的课题
第三章 道德与研究
第四章 变量和假设
第五章 文献综述
第六章 抽样
第七章 研究的实施
第八章 效度和信度
第九章 内部效度
第三部分 数据分析
第十章 描述统计
第十一章 推断统计
第十二章 统计的正确使用
第四部分 研究方法i
第十三章 实验研究
第十四章 单一被试研究
第十五章 相关研究
第十六章 因果比较研究
. 第十七章 调查研究
第五部分 研究方法ii
第十八章 内容分析研究
第十九章 质性研究i
第二十章 质性研究ii
第二十一章 历史研究
第六部分 研究计划及研究报告的准备
第二十二章 研究计划和研究报告的撰写
第七部分 实践者的研究
第二十三章 在学校里进行研究
附录
第一章 教育研究的本质
第二部分 教育研究的基础
第二章 研究的课题
第三章 道德与研究
第四章 变量和假设
第五章 文献综述
第六章 抽样
第七章 研究的实施
第八章 效度和信度
第九章 内部效度
第三部分 数据分析
第十章 描述统计
第十一章 推断统计
第十二章 统计的正确使用
第四部分 研究方法i
第十三章 实验研究
第十四章 单一被试研究
第十五章 相关研究
第十六章 因果比较研究
. 第十七章 调查研究
第五部分 研究方法ii
第十八章 内容分析研究
第十九章 质性研究i
第二十章 质性研究ii
第二十一章 历史研究
第六部分 研究计划及研究报告的准备
第二十二章 研究计划和研究报告的撰写
第七部分 实践者的研究
第二十三章 在学校里进行研究
附录
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