简介
陈鹤琴（1892-1982）是我国现代著名教育家、儿童心理学家、儿童教育专家，被誉为“中国的福禄培尔”。他是我国新教育事业的先驱，是中国现代幼儿教育的奠基人，是中国儿童心理学的开拓者。他把“建立适合中国国情、符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育”作为自己一生的志愿，从青年时代起就怀着一颗爱国爱民的“赤子之心”，立志为培育民族新生命，提高民族素质，“把老大中国变为少年中国”而献身儿童教育事业，并为之奋斗近70年。
目录
导论
一、述评
二、教育思想的价值
第一章 生 平
一、出身与家教
二、教育背景
三、美国游学经历
四、教育实践
第二章 教育思想基础
一、中国优秀传统文化是教育思想的渊源
二、西方欧美教育思潮是教育思想的来源
三、中国国情是教育思想的现实基础
第三章 教育思想
一、中国儿童心理理论和家庭教育理论
二、中国特色的幼儿教育思想体系
三、小学教育改革的思想与经验
四、“活教育”的理论体系
五、几点宏愿
第四章 结语
一、教育思想的历史地位
二、教育思想的现实意义
附 录
附录一 幼稚生应有的习惯和技能表
附录二 陈鹤琴生平大事及主要著述年表
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陈鹤琴
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