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简介
肖余春等编著的《基于MTS理论的企业多团队学习与协同机制研究》选择了数学的方法、心理测量学的方法、嵌入式案例的方法、实验的方法等进行交叉研究，取得了初步的成果。全岀共十章节，内容包括绪论、研究方法、研究一：基于Logistic分析的多团队协同机制初步研究、研究二：基于Logistic分析的多团队协同机制扩展研究等。本书给供相关学者参考阅读。
目录
第1章 绪论
1.1 团队概述
1.2 多团队系统
1.3 多团队学习与机制
1.4 多团队协同与机制
第2章 研究方法
2.1 案例研究
2.2 实证研究方法
2.3 心理测验及测量法
第3章 研究一：基于Logistic分析的多团队协同机制初步研究
3.1 问题的提出
3.2 多团队系统协同模型的构建
3.3 多团队协同机制分析
3.4 小结
第4章 研究二：基于Logistic分析的多团队协同机制扩展研究
4.1 问题的提出
4.2 多团队系统协同模型的扩展研究
4.3 小结
第5章 研究三：基于MTS理论的企业多团队决策协同模型研究
5.1 问题的提出
5.2 多团队决策协同的理论基础
5.3 多团队决策协同模型研究
5.4 小结
第6章 研究四：物流业多团队协同及其演化分析
6.1 问题的提出
6.2 物流业多团队协同演化机制研究
6.3 小结
第7章 研究五：房地产业多项目团队学习及管理模式研究
7.1 问题的提出
7.2 房地产企业多项目团队学习模式
7.3 房地产业多项目团队学习及管理案例研究
7.4 小结
第8章 研究六：民营企业团队信任、团队知识共享及团队绩效关系的实证研究
8.1 问题的提出
8.2 研究方法
8.3 基于多团队的信任、知识共享及效能关系的实证研究
8.4 小结
第9章 研究七：多团队学习情境下的社会资本与创新绩效的关系研究
9.1 研究综述
9.2 概念模型与假设
9.3 研究方法
9.4 实证检验与分析
9.5 小结
第10章 研究结论与研究展望
10.1 主要的研究结论
10.2 本研究的关键创新点
10.3 管理启示
10.4 本研究存在的局限与未来的方向
主要参考文献
1.1 团队概述
1.2 多团队系统
1.3 多团队学习与机制
1.4 多团队协同与机制
第2章 研究方法
2.1 案例研究
2.2 实证研究方法
2.3 心理测验及测量法
第3章 研究一：基于Logistic分析的多团队协同机制初步研究
3.1 问题的提出
3.2 多团队系统协同模型的构建
3.3 多团队协同机制分析
3.4 小结
第4章 研究二：基于Logistic分析的多团队协同机制扩展研究
4.1 问题的提出
4.2 多团队系统协同模型的扩展研究
4.3 小结
第5章 研究三：基于MTS理论的企业多团队决策协同模型研究
5.1 问题的提出
5.2 多团队决策协同的理论基础
5.3 多团队决策协同模型研究
5.4 小结
第6章 研究四：物流业多团队协同及其演化分析
6.1 问题的提出
6.2 物流业多团队协同演化机制研究
6.3 小结
第7章 研究五：房地产业多项目团队学习及管理模式研究
7.1 问题的提出
7.2 房地产企业多项目团队学习模式
7.3 房地产业多项目团队学习及管理案例研究
7.4 小结
第8章 研究六：民营企业团队信任、团队知识共享及团队绩效关系的实证研究
8.1 问题的提出
8.2 研究方法
8.3 基于多团队的信任、知识共享及效能关系的实证研究
8.4 小结
第9章 研究七：多团队学习情境下的社会资本与创新绩效的关系研究
9.1 研究综述
9.2 概念模型与假设
9.3 研究方法
9.4 实证检验与分析
9.5 小结
第10章 研究结论与研究展望
10.1 主要的研究结论
10.2 本研究的关键创新点
10.3 管理启示
10.4 本研究存在的局限与未来的方向
主要参考文献
基于MTS理论的企业多团队学习与协同机制研究
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