简介
副职是各级、各类领导班子的主体和中坚，是各类人才提拔、重用后形成的一个庞大的领导团队，也是锻炼、培养“一把手”的重要台阶。
正因为绝大多数领导班子正副职之间精诚团结、配合默契、进取有为，才促成和保障了工作的开展、事业的辉煌，也使得正职、副职的领导艺术与成功，成为极富生命力、吸引力，越来越受人们关注的热门话题。
尽管在理论上、制度上，正副职之间的关系把握和角色定位，从总体上讲是比较科学和明确的，但一涉及实际，在一些地方和单位，正副职之间的关系和角色定位，就显得比较微妙，甚至不太和谐，轻则影响正常的决策和工作，重则导致班子的矛盾冲突。且这些问题很难用简单的是非对错标准来评判与调解，需要领导者源自内心的多层面的修炼和多种领导艺术的灵活运用。这对副职领导显得尤为重要。
这是一本领导学方面的通俗读物，是管理者岗位培训系列丛书之一，主要供副职领导人阅读。全书共分5章，内容涉及：副职角色解读，副职履职原则，副职领导艺术，副职德才养成，副职礼仪规范。
本书撇开领导学带共性的、普遍性的学理研究和常识介绍，立足于副职领导这个极重要的领导群体的工作需要、情感需求和现实困惑设题，力求使有关副职领导研究彰显个性，变得丰满和实用，且从一味崇尚“厚黑”、倡导“圆通”的误区中走出来，探索副职成功之道，强化副职领导魅力，激活副职这一重要的领导资源。
目录
第1章 副职角色解读／1
(一)“一把手”的参谋和助手／2
1.在“一把手”无法分身时／4
2.在“一把手”不便出面时／4
3.在“一把手”不必出面时／5
(二)分管工作的“主帅”／8
1.要独当一面但不能独断专行／8
2.要用心谋事但不能投机处事／9
3.要当好配角但不能消极“守摊”／10
(三)班子成员的合作者／10
1.不为分管工作讲“特殊”／12
2.不让分管工作拖后腿／12
3.不使分管工作越了界／13
(四)群众心目中的领导者／13
第2章 副职履职原则／16
(一)分工不分心／17
1.分合得宜／18
2.分合一体／18
(二)到位不越位／20
1.讲责任／21
2.讲胸襟／21
3.讲创新／22
4.讲大局／23
(三)成事不误事／23
1.避免“坏事”／24
2.避免“误事”／25
3.避免“多事”／25
(四)负责不专断／26
1.敢于任事／27
2.勇于亮短／28
3.乐于谦让／28
4.善于放权／30
(五)服从不盲从／31
1.寓服从于局部修正中／33
2.寓服从于善意的质疑中／33
3.寓服从于灵活处置中／35
(六)尊重不谄媚／36
第3章 副职领导艺术／40
(一)决策艺术／41
1.授权决策／4l
2.参与决策／43
3.建言献策／54
附：避免决策三陷阱／58
(二)相处艺术／60
1.与“一把手”相处的艺术／60
2.与其他副职相处的艺术／64
3.与下属相处的艺术／69
附：化解相处五难题／75
(三)语言艺术／83
1.追求三种语言美感／84
2运用四种语言艺术手法／86
3.提高五种常用文稿写作技巧／9l
(四)批评艺术／102
1.德行要佳／103
2.火候要准／103
3.使用要慎／104
4.先扬后抑／104
5.抓“小”放“大”／105
6.宽严有别／106
(五)用人艺术／107
1J用人的三个原则／108
2.用人的三重境界／111
3.用人的五个“非常之举”／113
第4章 副职德才养成／119
(一)提高学习力／120
1.坚持“四不”／122
2.练成“两功”／124
3.三段推进／124
(二)提高感悟力／127
1.体认实践／128
2.练达人情／129
3.捕捉“顿悟”／130
(三)提高创新力(创新领导观)／133
1.全局观／133
2.发展观／137
3.法治观／139
4诚信观／141
5.和谐观／142
6.人长观／143
(四)提高决断力(解读政策)／143
{研究政策背景／145
2.分析政策走势／146
3.链接政策信息／147
(五)提高执行力／148
1.借力成事／149
2.照章处事／149
3.亲和行事／151
(六)提高自控力／153
1.情绪自控／154
2.贪欲自控／161
3.情感自控／162
第5章 副职礼仪规范／167
(一)副职礼仪的特殊要求／169
1.跑好“龙套”／170
2.维护集体／170
3.礼贤下士／171
4.活学活用／172
(二)仪表礼仪／172
1.仪容要整洁、朴实和精神／173
2.谈吐要谦恭、质朴和机变／173
3.服饰要得体、收敛和自然／175
(三)会议礼仪／177
1.主持正式会议／178
2.主持非正式会议／181
(四)接待礼仪／184
1.迎接／184
2.会见介绍、排座／184
3.汇报、交流和联谊安排／184
4.宴请／185
5.礼品赠送／185
6.送别／186
附：常用且易被忽视或出错的礼仪要点／186
后记／199
主要参考文献／200
(一)“一把手”的参谋和助手／2
1.在“一把手”无法分身时／4
2.在“一把手”不便出面时／4
3.在“一把手”不必出面时／5
(二)分管工作的“主帅”／8
1.要独当一面但不能独断专行／8
2.要用心谋事但不能投机处事／9
3.要当好配角但不能消极“守摊”／10
(三)班子成员的合作者／10
1.不为分管工作讲“特殊”／12
2.不让分管工作拖后腿／12
3.不使分管工作越了界／13
(四)群众心目中的领导者／13
第2章 副职履职原则／16
(一)分工不分心／17
1.分合得宜／18
2.分合一体／18
(二)到位不越位／20
1.讲责任／21
2.讲胸襟／21
3.讲创新／22
4.讲大局／23
(三)成事不误事／23
1.避免“坏事”／24
2.避免“误事”／25
3.避免“多事”／25
(四)负责不专断／26
1.敢于任事／27
2.勇于亮短／28
3.乐于谦让／28
4.善于放权／30
(五)服从不盲从／31
1.寓服从于局部修正中／33
2.寓服从于善意的质疑中／33
3.寓服从于灵活处置中／35
(六)尊重不谄媚／36
第3章 副职领导艺术／40
(一)决策艺术／41
1.授权决策／4l
2.参与决策／43
3.建言献策／54
附：避免决策三陷阱／58
(二)相处艺术／60
1.与“一把手”相处的艺术／60
2.与其他副职相处的艺术／64
3.与下属相处的艺术／69
附：化解相处五难题／75
(三)语言艺术／83
1.追求三种语言美感／84
2运用四种语言艺术手法／86
3.提高五种常用文稿写作技巧／9l
(四)批评艺术／102
1.德行要佳／103
2.火候要准／103
3.使用要慎／104
4.先扬后抑／104
5.抓“小”放“大”／105
6.宽严有别／106
(五)用人艺术／107
1J用人的三个原则／108
2.用人的三重境界／111
3.用人的五个“非常之举”／113
第4章 副职德才养成／119
(一)提高学习力／120
1.坚持“四不”／122
2.练成“两功”／124
3.三段推进／124
(二)提高感悟力／127
1.体认实践／128
2.练达人情／129
3.捕捉“顿悟”／130
(三)提高创新力(创新领导观)／133
1.全局观／133
2.发展观／137
3.法治观／139
4诚信观／141
5.和谐观／142
6.人长观／143
(四)提高决断力(解读政策)／143
{研究政策背景／145
2.分析政策走势／146
3.链接政策信息／147
(五)提高执行力／148
1.借力成事／149
2.照章处事／149
3.亲和行事／151
(六)提高自控力／153
1.情绪自控／154
2.贪欲自控／161
3.情感自控／162
第5章 副职礼仪规范／167
(一)副职礼仪的特殊要求／169
1.跑好“龙套”／170
2.维护集体／170
3.礼贤下士／171
4.活学活用／172
(二)仪表礼仪／172
1.仪容要整洁、朴实和精神／173
2.谈吐要谦恭、质朴和机变／173
3.服饰要得体、收敛和自然／175
(三)会议礼仪／177
1.主持正式会议／178
2.主持非正式会议／181
(四)接待礼仪／184
1.迎接／184
2.会见介绍、排座／184
3.汇报、交流和联谊安排／184
4.宴请／185
5.礼品赠送／185
6.送别／186
附：常用且易被忽视或出错的礼仪要点／186
后记／199
主要参考文献／200
怎样当好副职
- 名称
- 类型
- 大小
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