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简介
《中国基础教育课程与教学》是根据近年来发表的有关基础教育课程与教学研究的成果编纂而成的。编者力图在书中反映世纪之交人们对基础教育课程与教学的一些新认识，特别是我国新一轮基础教育课程改革的背景、理念、特点与趋向。
目录
前言
第一部分 课程的概念
1 课程的词源学分析
2 课程的概念阐释
3 课程内涵发展趋势
第二部分 课程改革
1 20世纪课程改革的基本价值取向
……
第三部分 知识经济时代的新课程与教学
1 面向知识经济时代的新课程理论与课程改革
. ……
第四部分 课堂教学研究
1 传统课堂教学的弊端分析
……
第五部分 探究式教学
1 探究式教学及其特点
……
第六部分 讨论式教学
1 讨论式教学的优点
2 组织小组讨论的缺陷
编后记
第一部分 课程的概念
1 课程的词源学分析
2 课程的概念阐释
3 课程内涵发展趋势
第二部分 课程改革
1 20世纪课程改革的基本价值取向
……
第三部分 知识经济时代的新课程与教学
1 面向知识经济时代的新课程理论与课程改革
. ……
第四部分 课堂教学研究
1 传统课堂教学的弊端分析
……
第五部分 探究式教学
1 探究式教学及其特点
……
第六部分 讨论式教学
1 讨论式教学的优点
2 组织小组讨论的缺陷
编后记
中国基础教育课程与教学研究
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