课堂研究概论

第一编 课堂研究的背景
第一章 传统教学论概论
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、传统教学论的危机
二、传统教学论的批判
三、传统教学论的转型
[要点小结]
[思考与练习]
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第二章 课堂教学论的重建与发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、课堂教学论的研究对象
二、课堂教学论的理论基础
三、课堂教学论的研究方法
四、课堂教学论的特点及其发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]

第三章 两种教学论的反思与回应
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、教学论的研究对象：“文本”与“实事”
二、教学论的研究者：“在这里”与“去那里”
三、教学论的研究方法：“文献研究”与“实践研究”
四、教学论的理论体系：“演绎体系”与“归纳体系”
[要点小结]
[思考与练习]
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第二编 课堂研究的理论
第四章 课堂
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、课堂的历史考察
二、课堂是一个“学习型共同体
三、生态课堂
[要点小结]
[思考与练习]0Q006
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第五章 课堂形态与课堂重构
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、课堂的形态
二、课堂的特点
三、课堂的重构
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]

第六章 课堂教学现象
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、关于教学现象研究的分析
二、教学现象的内涵
三、教学现象的类型
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]

第七章 课堂生活
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、教育与生活
二、生活世界与教育世界
三、课堂教学生活世界
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]

第三编 课堂研究的方法
第八章 课堂研究
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、课堂研究的含义
二、课堂研究的必要性
三、国内外主要的课堂研究成果
四、课堂研究的主体
五、课堂研究的常用方法
[要点小结]
[思考与练习]
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第九章 古德和布罗菲透视课堂的方法
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
一、课堂观察
二、课堂写真
……
第十章 佐藤学课堂研究的理论与方法
第十一章 弗兰德斯互动分析系统与课堂研究
第十二章 课堂人种志研究方法
第十三章 回归教学生活的课堂志研究
第四编 课堂研究与课堂教学
第十四章 教师成为课堂教学研究者
第十五章 聚焦课堂的校本教研
第十六章 课堂中的合作学习
第十七章 课堂中的教师期望
第十八章 课堂教学的有效性问题
第十九章 课堂教学智慧
第二十章 课堂教学的二重性问题
主要参考文献