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简介
本书由作者在复旦大学的课程讲稿整理而成,梳理了从古希腊罗马时期到19世纪末西方美学与文论的发展路径,并以代表学者、思想家串连,选取了柏拉图、亚里士多德、但丁、布瓦洛、狄德罗、鲍姆加登、博克、莱辛、康德、希勒、黑格尔等进行重点介绍,以点带面,呈现了西方古典美学/文论史丰富、精彩的面貌。行文中保持了讲课的口语风格,生动流畅,读者可由此领略名校名师课堂的魅力。
目录
第一讲 绪论/1
第二讲 柏拉图/13
一、生平与著作/13
二、哲学的基本框架/15
三、文艺理论的主要观点/18
四、对柏拉图诗学观的几点补充/26
五、美学思想/32
第三讲 亚里士多德/40
一、生平与著作/40
二、对柏拉图“理型论”的批评和“四因说”的建立/42
三、“模仿说”/48
四、悲剧理论/55
第四讲 但丁/65
一、生平与著作/65
二、美学、诗学思想/66
第五讲 布瓦洛和新古典主义诗学/76
一、新古典主义的历史背景/76
二、“《熙德》之争”/81
三、布瓦洛/83
第六讲 启蒙主义美学和狄德罗/89
一、启蒙运动/89
二、狄德罗和启蒙运动的伟大成果——“百科全书”/91
三、狄德罗的美学思想/93
第七讲 鲍姆加登/109
一、生平与著作/109
二、关于“美学”建立的时代知识、学科背景/110
三、“美学”(Asthetik)/117
四、美的本质/125
五、“审美的真”/129
六、诗学/135
第八讲 博克/141
一、生平与时代/141
二、关于崇高感和美感的生理和心理基础的讨论/145
三、关于美与崇高的客观性质/149
四、关于审美趣味的问题/154
五、关于诗和画的区别的研究/157
第九讲 莱辛/160
一、生平与时代/160
二、美与真/163
三、空间和时间/172
四、自然符号和人为符号/174
五、《汉堡剧评》中的“破”/179
六、《汉堡剧评》中的“立”/182
第十讲 康德/186
一、生平与思想体系/187
二、美学的出发点/189
三、关于鉴赏判断的分析/192
四、关于崇高问题/200
第十一讲 席勒/214
一、生平与著作/214
二、论美的本质/216
三、艺术论/221
四、美育理论/225
五、论现实主义与浪漫主义/228
六、关于崇高的理论/231
第十二讲 黑格尔/235
一、生平与学术思想概貌/235
二、哲学体系/238
三、论美的本质/243
四、艺术美/247
五、对艺术美与自然美的比较/263
六、艺术发展的类型/265
七、关于悲剧的理论/268
后记/272
西方古典美学与文论选讲
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