创新思维修炼:思维的力量

目录
第一章 跳出框框想
一 什么是跳出框框想——从“钱思公常被愚弄”谈起
二 跳出框框想的客观根据——从“傻瓜相机靠什么驱动”谈起
三 怎样跳出框框想之一：“审视传统”——从“理发店用三色圆柱作标志”谈起
四 怎样跳出框框想之二：“检验书本”——从“高频放大管的研制”谈起
五 怎样跳出框框想之三：“鉴别经验”——从“盗钞大案罪犯长时间逍遥法外”谈起
六 怎样跳出框框想之四：“琢磨名言”——从“黄鼠狼是不是鸡的死对头”谈起
七 怎样跳出框框想之五：“慎对从众”——从“福尔顿失去自己应得的荣誉”谈起
八 怎样跳出框框想之六：“警惕麻木”——从“北极狐的毛皮”谈起
九 怎样跳出框框想之七：“排除自设”——从“一道智力测验题”谈起
第二章 朝四面八方想
一 什么是朝四面八方想——从“聪明的老花工”谈起
二 朝四面八方想的客观根据——从“第36号方案”谈起
三 怎样朝四面八方想之一：“辐射发散”——从“奥运会是怎样度过危机的”谈起
四 怎样朝四面八方想之二：“头脑风暴”——从“创造学之父奥斯本找工作”谈起
第三章 倒过来想
一 什么是倒过来想——从“司马光砸缸”谈起
二 倒过来想的客观根据——从“一次夜间偷袭”谈起
三 怎样倒过来想之一：“条件颠倒”——从“倒拔金钩”谈起
四 怎样倒过来想之二：“作用颠倒”——从“防影印纸的研制”谈起
五 怎样倒过来想之三：“方式颠倒”——从“青蒿素的发明”谈起
六 怎样倒过来想之四：“过程颠倒”——从“地铁电影”谈起
七 怎样倒过来想之五：“位置颠倒”——从“冰箱的冷冻室”谈起
八 怎样倒过来想之六：“结果颠倒”——从“托尔斯泰设计的一道题”谈起
九 怎样倒过来想之七：“观点颠倒”——从“破烂的牛仔服”谈起
第四章 换个角度想
一 什么是换个角度想——从“买灶王爷画像”谈起
二 换个角度想的客观根据——从“魔术节目巧锯活人”谈起
三 怎样换个角度想之一：“找新视角”——从“DNA大分子双螺旋模型的诞生”谈起
四 怎样换个角度想之二：“要素变换”——从“天下雨与人工降水”谈起
五 怎样换个角度想之三：“问题转换”——从“馓子的个数与重量”谈起
第五章 拐个弯想
一 什么是拐个弯想——从“智取九龙杯”谈起
二 拐个弯想的客观根据——从“土豆的种植怎样在法国推广”谈起
三 怎样拐个弯想之一：“迂回绕道”——从“邓艾入蜀”谈起
四 怎样拐个弯想之二：“间接中的”——从“区分大苹果和小苹果”谈起
五 怎样拐个弯想之三：“以退为进”——从“范邰断案”谈起
第六章 傻乎乎想
一 什么是傻乎乎想——从“此地有银三百两的傻话”谈起
二 傻乎乎想的客观根据——从“放屁冲藕”谈起
三 怎样傻乎乎想之一：“挖掘荒唐”——从“鼠力发电厂”谈起
四 怎样傻乎乎想之二：“返老还童”——从“用鞭炮炸油漆”谈起
第七章 抓住机遇想
一 什么是抓住机遇想——从“王麻子剪刀”谈起
二 抓住机遇想的客观根据——从“放射线的发现”谈起
三 善于抓住机遇想需具备的主观条件——从“对超导现象的不同估价”谈起
四 怎样抓住机遇想之一：“乘虚而入”——从“发现原有复制方法的缺陷”谈起
五 怎样抓住机遇想之二：“顺藤摸瓜”——从“电影放映机的诞生”谈起
六 怎样抓住机遇想之三：“将错就错”——从“被颠倒的跳水女郎”谈起
七 怎样抓住机遇想之四：“因祸得福”——从“吉麦发明的能使衣服洁白的药”谈起
八 怎样抓住机遇想之五：“种瓜得豆”——从“波兰特的炼金术”谈起
九 怎样抓住机遇想之六：“顺手牵羊”——从“治眼伤意外地增强了视力”谈起
十 怎样抓住机遇想之七：“歪打正着”——从“福斯伯创造背越式跳法”谈起
十一 怎样抓住机遇想之八：“借助激愤”——从“十字路口的信号灯”谈起
第八章 用形象想
一 什么是用形象想——从“伽利略的形象思维”谈起
二 用形象想的客观根据——从“磁力线概念的提出”谈起
三 什么是思维想象——从“孔丹造宣纸”谈起
四 怎样进行思维想象之一：“组合想象”——从“吞水音图描记仪的研制”谈起
五 怎样进行思维想象之二：“充填想象”——从“原子结构的太阳系模型”谈起
六 怎样进行思维想象之三：“纯化想象”——从“理想化的蒸汽机”谈起
七 怎样进行思维想象之四：“取代想象”——从“一家药厂对职工提出的要求”谈起
八 怎样进行思维想象之五：“预示想象”——从“科幻小说大师凡尔纳”谈起
九 怎样进行思维想象之六：“导引想象”——从“自我思想治疗”谈起
十 什么是思维联想——从“西红柿的残株再植”谈起
十一 怎样进行思维联想之一：“相似联想”——从“由屎壳郎想到拖拉机”谈起
十二 怎样进行思维联想之二：“接近联想”——从“苏东坡治理西湖”谈起
十三 怎样进行思维联想之三：“对比联想”——从“细菌染色法的发明”谈起
十四 怎样进行思维联想之四：“连锁联想”——从“天厨味精名称的由来”谈起
十五 怎样进行思维联想之五：“飞跃联想”——从“用冰做管子”谈起
十六 怎样培养提高形象思维能力——从“一次可贵的教学尝试”谈起
第九章 凭直觉想
一 什么是凭直觉想——从“一次爆炸案的侦破”谈起
二 凭直觉想的客观根据——从“直角三角形定理的发现”谈起
三 怎样凭直觉想：“直觉顿悟”——从“居里夫人的直觉判断”谈起
第十章 激发灵感想
一 什么是激发灵感想——从“爱因斯坦的灵感”谈起
二 激发灵感想的客观根据——从“巴尔姆断言”谈起
三 灵感的基本特征——从“巴顿将军的灵机一动”谈起
四 怎样激发灵感想之一“自发灵感”——从“设计液体手套”谈起
五 怎样激发灵感想之二“诱发灵感”——从“躺在沙发上胡思乱想”谈起
六 怎样激发灵感想之三“触发灵感”——从“山甲牌蚂蚁净的获奖”谈起
七 怎样激发灵感想之四“逼发灵感”——从“名菜黄金肉的问世”谈起
八 善于利用灵感思维需具备的主观条件——从“解析几何学的创立”谈起
第十一章 梦里想
一 什么是梦里想——从“门捷列夫梦见元素周期表”谈起
二 梦里想的客观根据——从“双蛙心灌注实验”谈起
三 怎样在梦里想之一“自发梦悟”——从“明成祖梦中得妙计”谈起
四 怎样在梦里想之二“自觉梦悟”——从“爱迪生的假寐”谈起
五 善于利用梦思维需具备的主观条件——从“凯库勒建议大家都来学会做梦”谈起
附录
创新活动在美国和日本
创新与思考方法
逻辑思考方法与非逻辑思考方法
应当加强非逻辑思考方法的研究与学习
后记


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