赵振宇(1949～ ),满族,《长江日报》主任编辑

第一章 神奇的杠杆——激励和激励理论
第一节 什么是奖励、惩罚和激励
第二节 激励错位结出的社会酸果
第三节 激励对人与社会的作用
第四节 激励的运行模式
第二章 不断上升的原点——中外激励史简介
第一节 中国激励思想简介
第二节 中国激励制度简介
第三节 外国激励思想简介
第四节 外国激励制度简介
第五节 中外激励理论比较
第三章 撩开心理的面纱——激励的心理学原理
第一节 心理过程原理
第二节 个性心理特征原理
第三节 调动积极性的要素
第四节 奖惩的心理效应
第四章 有教无类又一春——激励的教育学原理
第一节 激励的教育本质与功能
第二节 激励的教育特性
第三节 激励的教育过程
第四节 激励教育应注意的几个问题
第一节 激励与道德调控
第五章 扬善抑恶的法宝——激励的伦理学原理
第二节 道德激励机制
第三节 道德激励技术
第六章 社会发展的助动器——激励的社会学原理
第一节 激励在社会化中的作用
第二节 激励在社会群体中的功能
第三节 激励对社会稳定的作用
第四节 激励对社会发展的影响
第七章 看不见的手——激励的经济学原理
第一节 物质利益：激励的经济关系基础
第二节 经济体制与激励方式
第三节 工资分配制度与激励机制
第四节 奖金制度的激励功能
第五节 效率优先，兼顾公平：激励的经济学准则
第八章 人类智慧的推进器——激励的创造学原理
第一节 激励与创造力
第二节 激励与创造力机制
第三节 激励创造力的艺术
第九章 人随法力草随风——激励的社会机制论
第一节 社会机制概说
第二节 社会激励机制的构成与功能
第三节 社会激励机制的建设
第一节 激励目标的确立
第十章 论功行赏量过执罚——激励的程序
第二节 激励的评价标准
第三节 激励的考核方法
第四节 激励的实施
第十一章 运用之妙存乎一心——激励的种类及其运用方法
第一节 激励的种类
第二节 对各类人员的激励方法
第三节 激励方式的科学运用
第十二章 没有规矩不成方圆——激励的原则
第一节 实事求是原则
第二节 及时适度原则
第三节 公平公正原则
第四节 讲 究效应原则
第五节 注重法纪原则
第六节 激励和教育相结合原则
第十三章 千变万化的“魔方”——激励的艺术应用
第一节 激励为什么要讲艺术性
第二节 激励的时间艺术
第三节 激励的语言艺术
第四节 激励的环境艺术
第五节 提高激励艺术的途径和方法
第十四章 红萝卜和大棒的比较——正确认识和处理奖惩关系
第一节 对惩罚的再认识
第二节 赏罚的效应比较
第三节 奖惩的配合艺术
第四节 “一分钟经理”的秘诀
第十五章 科学技术是第一生产力——激励在自然科学领域的运用
第一节 科技奖励的形式、类别和社会价值
第二节 科技奖励的社会效应
第三节 科技奖励的机制
第四节 科技奖励的操作程序
第五节 科学技术共同体的行为规范及惩罚形式
第十六章 开拓新视野进入新境界——激励在社会科学领域的运用
第一节 社会科学的社会功能
第二节 社科界评价人才和成果存在的问题
第三节 正确评价社科成果要注意的几个问题
第十七章 企业活力之源——激励在企业界的运用
第一节 企业激励的积极作用
第二节 企业激励的实施步骤
第三节 对不同对象的激励方法
第四节 对合理化建议的激励方法
第五节 对劳动竞赛的激励方法
第十八章 励士治军之剑——激励在军事领域的运用
第一节 军事激励的特性
第二节 军事激励的作用
第三节 军事激励的实施
后记