德国工程技术教育的研究与实践

　　序
　　前言
　　第一篇 德国工程技术教育模式
　　 1 德国教育体系及教育制度
　　 2 德国工程技术教育模式
　　 3 德国学徒式研究生教育模式
　　第二篇 工程技术教育实践教学体系探索
　　 1 德国高等工程技术教育的实践教学体系
　　 2 我国工程技术教育的实践教学体系
　　第三篇 中德工程技术教育对比
　　 1 我国工程技术教育领域存在的问题
　　 2 我国与德国工程技术教育实践教学的差距
　　 3 德国工程技术教育对我国工程技术教育改革的启示
　　第四篇 德国工程技术教育理论研究成果
　　 1 从德国应用技术大学的发展看我国地方本科院校的发展方向
　　 2 巴登—符腾堡州高等学校及其典型
　　 3 从斯图加特大学的发展看德国高等教育百年兴衰
　　 4 德国巴登—符腾堡州职业学院教育模式的形成与发展
　　 5 德国远程大学及其网络远程教育
　　 6 关于工程管理专业设置“双导师”制的设想
　　 7 土木工程应用型本科教育教学模式探讨
　　 8 以建筑材料为源泉的土木工程应用型人才培养体系研究之初步
　　 9 应用型土木工程本科专业“双师型”教师队伍建设的思考与实践
　　第五篇 德国工程技术教育借鉴——培养模式改革
　　 1 土木工程特色专业建设构思
　　 2 土木工程专业培养方案
　　 3 创新人才培养
　　 4 计算机应用能力培养
　　 5 土木工程施工系列课程教学改革尝试
　　 6 突显应用型人才培养为目标的结构力学课程建设
　　 7 土木工程认知教育改革
　　 8 专业教育与注册工程师执业资格制度接轨
　　 9 教学质量监控与评价体系研究
　　第六篇 德国工程技术教育借鉴——实践教学改革
　　 1 实践教学体系研究
　　 2 实践教学环节的系统性与完整性
　　 3 盐城工学院土木工程专业实践教学特色
　　附录1 土木工程专业实践教学系列手册一
　　附录2 土木工程专业实践教学系列手册二
　　附录3 设立“双导师”制的情况
　　附录4 德国部分大学名单
　　参考文献
　　后记