简介
《朱永新教育文集》由十卷组成。卷一为总论，是作者关于教育的宏观
思考和对于理想之教育的蓝图描绘。卷二、三、四是作者关于中国教育思想
的研究，系统论述了从远古到当代中国教育科学的成就与贡献。卷五、六是
作者关于中外教育问题的分析与评论，其中包括教育政策研究与建议。卷七
、八是作者关于中国本土心理学和教育心理学的研究成果。卷九、十是作者
的教育随笔和在全国各地回答教师、新闻记者及网友提问的精彩记录。
在这套文集中，他从国际国内、政治经济、文化社会、古往今来的广阔
视野，考察、思索中国的教育问题；他的论述几乎遍及受教育者所经历的整
个教育过程；大到教育的理念、原则，小到课程的改革、课外的活动，他都
认真思考、系统调查、认真实验，随时提升到理论层面；与教育学密切关联
的心理学，需要和在研究中国教育同时开展的对国外教育的认识和分析，也
是他涉及的范围。
目录
上篇 中国教育评论
第一辑 宏观教育政策研究
中国的教育缺什么
中国共产党和中国教育
教育现代化与人的现代化
创新教育与教育创新
教育与中华民族的凝聚力
推进素质教育的几个政策问题
中国教育百年回眸与前瞻
第二辑 中国教育专题研究
关于我国教师继续教育的几点政策建议
21世纪中国课程改革的趋势
中国道德教育面临的挑战与展望
关于综合性大学办师范的问题
关于学分制的问题
论学院制的改革与探索
关于专业教育与素质教育的问题
第三辑 区域教育发展研究
关于区域教育均衡发展的考察与思考
探究宝应名校转制
关于苏州教育现代化的思考
“科教兴市”与苏州可持续发展
关于苏州教育若干问题的思考
香港和台湾教学管理模式分析
下篇 外国教育评论
第四辑 比较教育研究
国外基础教育改革的趋势
中美高等教育办学效率之比较
国外高校教学管理模式初探
中美师范教育课程设置的比较
英美师范教育实习的特点及启示
第五辑 日本教育研究
日本著名教育家论中国教育
日本教育发展与日本现代化
日本文化的社会学、心理学考察
日本教育问题与前瞻
日本私立学校管理探析
日本家庭教育问题与现状
日本的学历社会与考试地狱
日本中小学的校规与管理主义
日本的校园暴力
日本教师进修制度的特点
第六辑 教育思想研究
马克思主义与心理学
列宁教育思想初探
达尔文与心理学
恩格斯论理论思维
结构主义教育思想述评
西方教育哲学的历史演进
现代西方科学方法论及其对教育研究的启发走在教育的路上（代自序）
上篇 中国教育评论
第一辑 宏观教育政策研究
中国的教育缺什么
中国共产党和中国教育
教育现代化与人的现代化
创新教育与教育创新
教育与中华民族的凝聚力
推进素质教育的几个政策问题
中国教育百年回眸与前瞻
第二辑 中国教育专题研究
关于我国教师继续教育的几点政策建议
21世纪中国课程改革的趋势
中国道德教育面临的挑战与展望
关于综合性大学办师范的问题
关于学分制的问题
论学院制的改革与探索
关于专业教育与素质教育的问题
第三辑 区域教育发展研究
关于区域教育均衡发展的考察与思考
探究宝应名校转制
关于苏州教育现代化的思考
“科教兴市”与苏州可持续发展
关于苏州教育若干问题的思考
香港和台湾教学管理模式分析
下篇 外国教育评论
第四辑 比较教育研究
国外基础教育改革的趋势
中美高等教育办学效率之比较
国外高校教学管理模式初探
中美师范教育课程设置的比较
英美师范教育实习的特点及启示
第五辑 日本教育研究
日本著名教育家论中国教育
日本教育发展与日本现代化
日本文化的社会学、心理学考察
日本教育问题与前瞻
日本私立学校管理探析
日本家庭教育问题与现状
日本的学历社会与考试地狱
日本中小学的校规与管理主义
日本的校园暴力
日本教师进修制度的特点
第六辑 教育思想研究
马克思主义与心理学
列宁教育思想初探
达尔文与心理学
恩格斯论理论思维
结构主义教育思想述评
西方教育哲学的历史演进
现代西方科学方法论及其对教育研究的启发
第一辑 宏观教育政策研究
中国的教育缺什么
中国共产党和中国教育
教育现代化与人的现代化
创新教育与教育创新
教育与中华民族的凝聚力
推进素质教育的几个政策问题
中国教育百年回眸与前瞻
第二辑 中国教育专题研究
关于我国教师继续教育的几点政策建议
21世纪中国课程改革的趋势
中国道德教育面临的挑战与展望
关于综合性大学办师范的问题
关于学分制的问题
论学院制的改革与探索
关于专业教育与素质教育的问题
第三辑 区域教育发展研究
关于区域教育均衡发展的考察与思考
探究宝应名校转制
关于苏州教育现代化的思考
“科教兴市”与苏州可持续发展
关于苏州教育若干问题的思考
香港和台湾教学管理模式分析
下篇 外国教育评论
第四辑 比较教育研究
国外基础教育改革的趋势
中美高等教育办学效率之比较
国外高校教学管理模式初探
中美师范教育课程设置的比较
英美师范教育实习的特点及启示
第五辑 日本教育研究
日本著名教育家论中国教育
日本教育发展与日本现代化
日本文化的社会学、心理学考察
日本教育问题与前瞻
日本私立学校管理探析
日本家庭教育问题与现状
日本的学历社会与考试地狱
日本中小学的校规与管理主义
日本的校园暴力
日本教师进修制度的特点
第六辑 教育思想研究
马克思主义与心理学
列宁教育思想初探
达尔文与心理学
恩格斯论理论思维
结构主义教育思想述评
西方教育哲学的历史演进
现代西方科学方法论及其对教育研究的启发走在教育的路上（代自序）
上篇 中国教育评论
第一辑 宏观教育政策研究
中国的教育缺什么
中国共产党和中国教育
教育现代化与人的现代化
创新教育与教育创新
教育与中华民族的凝聚力
推进素质教育的几个政策问题
中国教育百年回眸与前瞻
第二辑 中国教育专题研究
关于我国教师继续教育的几点政策建议
21世纪中国课程改革的趋势
中国道德教育面临的挑战与展望
关于综合性大学办师范的问题
关于学分制的问题
论学院制的改革与探索
关于专业教育与素质教育的问题
第三辑 区域教育发展研究
关于区域教育均衡发展的考察与思考
探究宝应名校转制
关于苏州教育现代化的思考
“科教兴市”与苏州可持续发展
关于苏州教育若干问题的思考
香港和台湾教学管理模式分析
下篇 外国教育评论
第四辑 比较教育研究
国外基础教育改革的趋势
中美高等教育办学效率之比较
国外高校教学管理模式初探
中美师范教育课程设置的比较
英美师范教育实习的特点及启示
第五辑 日本教育研究
日本著名教育家论中国教育
日本教育发展与日本现代化
日本文化的社会学、心理学考察
日本教育问题与前瞻
日本私立学校管理探析
日本家庭教育问题与现状
日本的学历社会与考试地狱
日本中小学的校规与管理主义
日本的校园暴力
日本教师进修制度的特点
第六辑 教育思想研究
马克思主义与心理学
列宁教育思想初探
达尔文与心理学
恩格斯论理论思维
结构主义教育思想述评
西方教育哲学的历史演进
现代西方科学方法论及其对教育研究的启发
中外教育评论
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