简介
《领导力实验室》主要内容：领导力实验室展现一种全新的探索式学习模式，不只是停留在总结领导有效性的关键因素的层面，而是深入研究与应用其关键因素的形成机制。西方领导学的理论皆是经由实务经验的分析得来的，的确能够约略体现以往成为优秀领导者的方法，而反映东方智慧的《周易》等经典，相沿数千年，依然具有领导哲学的核心价值。《领导力实验室》以领导哲学为线索，构建领导力实验研究模型，采用许多图表，以帮助读者理解某些抽象、复杂的概念与方法，从领导学的特质修炼、事业创新、组织变革三个层面上揭示领导力的本质，提供模块化的训练来帮助读者实现从理论知识到实际应用的跨越，从管理者成长为具有远见卓识的领导者。
《领导力实验室》适合企事业单位及政府各级领导、各层级管理者研究参考，同时也适合高等院校管理学专业的师生阅读。
目录
目录
导论 导论
一、 领导哲学
二、 学习型组织的领导
特质修炼篇
第1章 不知《易》不可为将相
1.1 领导理论
1.2 情境模拟
1.3 反求诸己
第2章 身体的调适
2.1 生命动态论
2.2 归核练习
第3章 思维的重构
3.1 天人合一的整体思维
3.2 奉常处变的循环思维
3.3 寓理于象的形象思维
3.4 得意忘象的直觉思维
第4章 情绪的调整
4.1 儒道释与人生哲学
4.2 从反应性转变为前瞻性
事业创新篇
第5章 商业模式
5.1 文化的冲突
5.2 技术商业化
5.3 商业模式的结构
第6章 竞争战略
6.1 创新者的两难
6.2 破坏者才能称王
6.3 决策分析
第7章 行动中学习
7.1 特征映射原理
7.2 自学习发散思维
7.3 自组织收敛思维
第8章 创新者的解答
8.1 创造客户利益
8.2 创造企业利润
8.3 整合战略资源
组织变革篇
第9章 变革方略
9.1 组织系统
9.2 政治行为
9.3 领导艺术
第10章 示形之术
10.1 增强紧迫感
10.2 组建领导团队
第11章 激流之计
11.1 设计并传播愿景
11.2 授权行动
第12章 两面手法
12.1 创造短期成效
12.2 将新方法融入文化中
参考文献
导论 导论
一、 领导哲学
二、 学习型组织的领导
特质修炼篇
第1章 不知《易》不可为将相
1.1 领导理论
1.2 情境模拟
1.3 反求诸己
第2章 身体的调适
2.1 生命动态论
2.2 归核练习
第3章 思维的重构
3.1 天人合一的整体思维
3.2 奉常处变的循环思维
3.3 寓理于象的形象思维
3.4 得意忘象的直觉思维
第4章 情绪的调整
4.1 儒道释与人生哲学
4.2 从反应性转变为前瞻性
事业创新篇
第5章 商业模式
5.1 文化的冲突
5.2 技术商业化
5.3 商业模式的结构
第6章 竞争战略
6.1 创新者的两难
6.2 破坏者才能称王
6.3 决策分析
第7章 行动中学习
7.1 特征映射原理
7.2 自学习发散思维
7.3 自组织收敛思维
第8章 创新者的解答
8.1 创造客户利益
8.2 创造企业利润
8.3 整合战略资源
组织变革篇
第9章 变革方略
9.1 组织系统
9.2 政治行为
9.3 领导艺术
第10章 示形之术
10.1 增强紧迫感
10.2 组建领导团队
第11章 激流之计
11.1 设计并传播愿景
11.2 授权行动
第12章 两面手法
12.1 创造短期成效
12.2 将新方法融入文化中
参考文献
Leadership lab
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