简介
本书共分三篇且每篇各有所重。第一篇从“手”、“脸”、“足”、“创伤”、“仪式”、“启蒙”与“后现代”这类人们习以为常的语词入手，试图以“以小见大”的眼光，表明洞先天之秘、观世事之变、“判天地之美”与察人性之机并非千古大哲所独享，我等凡夫俗子照样可以通过并不高深的哲思对生活作出富有理趣的回应。第二篇试图以精细的眼光，以理趣兼具的方式，从小处着眼来重新审视“技术”、“教育”、“文字”、“文化”、“环保”、“民族”这些似乎宏大的问题。第三篇集“谈人”、“说戏”、“论事”、“品书”于一体。
目录
诗意的哲思(代序)
第一篇 思辨漫笔
“手”的述说
“脸”的探问
“足”的行吟
“以文德化人”
“问”之追问
“开发”的限度
“分享”的意义
让哲学讲汉语
多义的“创伤”
进步的两难
仪式的哲思
生命的相依性
思想的隐喻与隐喻的思想
“批判”的危机与“危机”的批判
启蒙与光的隐喻
“后现代”衍义
第二篇 生活碎想
“无赖国家”与政治修辞
人造生命与人的未来
把大脑联网?
科学的国界性与无国界性
基因伦理的警钟
不合时宜的大学
以教育为志业
大学别议
“汉字微调”四问
捍卫语言的多样性
文化的传承与文字的断裂
“看”书时代话“读”书
预言与理陸的哀歌
知狗与识人
环保细节见精神
第三篇 书林掬露
文学是青春的梦想
旧韵新声黄梅调
为了沉痛的纪念
思与问的人生，
诗心与灵韵
遐情与远识
为“他者”呐喊
“文化”的自觉
“论学”之识
“信言有征见真实”
罗素的中国情缘
海德格尔的精神遗产
跨文化的诠释
历史哲学中的史实与史识
后记
第一篇 思辨漫笔
“手”的述说
“脸”的探问
“足”的行吟
“以文德化人”
“问”之追问
“开发”的限度
“分享”的意义
让哲学讲汉语
多义的“创伤”
进步的两难
仪式的哲思
生命的相依性
思想的隐喻与隐喻的思想
“批判”的危机与“危机”的批判
启蒙与光的隐喻
“后现代”衍义
第二篇 生活碎想
“无赖国家”与政治修辞
人造生命与人的未来
把大脑联网?
科学的国界性与无国界性
基因伦理的警钟
不合时宜的大学
以教育为志业
大学别议
“汉字微调”四问
捍卫语言的多样性
文化的传承与文字的断裂
“看”书时代话“读”书
预言与理陸的哀歌
知狗与识人
环保细节见精神
第三篇 书林掬露
文学是青春的梦想
旧韵新声黄梅调
为了沉痛的纪念
思与问的人生，
诗心与灵韵
遐情与远识
为“他者”呐喊
“文化”的自觉
“论学”之识
“信言有征见真实”
罗素的中国情缘
海德格尔的精神遗产
跨文化的诠释
历史哲学中的史实与史识
后记
生活世界的哲思
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