简介
中国现当代课程问题史论丛书提取中国现当代基础教育课程发展中的基本问题；分析学界对这些问题的歧见；探究这些问题产生的实质；梳理“课纲”对这些问题的结论；描绘所提取的课程问题演变的轨迹；阐述著者对所提取的课程问题的认识；总结基础教育课程发展的规律。本丛书包括六卷：中国现当代课程基本问题史论、中国现当代语文课程问题史论、中国现当代数学课程问题史论、中国现当代英语课程问题史论、中国现当代音乐课程问题史论、中国现当代体育课程问题史论。
目录
中国现当代音乐课程问题史论
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