简介
本书分上下两篇。
上篇正面地阐述什么是人类的真思维，如何训练真思维，以及真思维最终如何能够达到创造性的智慧增长的目标。这一部分，主要来自作者在北京大学的一次长篇演讲，演讲的对象，主要是来自全国各地的企业家和管理者。
下篇则是对中国传统思维的批判，特别是对孔子及其儒家的错乱思维的批判。2000多年来，就是因为孔子及其儒家的这种错乱思维的全面普及，深深地催眠了历代所有的中国人，尤其是中国文人，所以才造成了中国人集体而漫长的噩梦“梦幻”的巨大悲剧。
目录
上篇 兴起创造型的真思维
一、什么是思维
二、中国人的思维
三、什么是正确的思维
四、逻辑思维的新思考
五、思维能力的训练
下篇 破除空折腾的错乱思维
一、中国人会思维吗
二、中国人为什么匮乏逻辑
三、为什么说儒学反逻辑
四、为什么说《易经》对逻辑思维有负面影响
五、终结《易经》，解放中华民族的“易”精神
六、儒术对思想的桎梏
七、“易大象”才是中华民族真正伟大的灵魂
八、“易大象”精神究竟伟大在哪
九、“易大象”是一切理论之父
十、谈谈传统中国文人的理论“弱智”
十一、中国人为什么永远在毁弃哲学
十二、思维垄断不利于追求真理
十三、为什么人类的智慧历史只垂青于西方
十四、“儒学”为什么只能培育文明的“废人”
十五、儒家传统败坏了中国人的品质
十六、从“绝对／相对”的认识看中国人的思维能力
十七、不认“绝对”、“抽象”，是中国人思维最大的“软肋”
十八、对中国“传统”的全息现象学分析
十九、为青年网友推荐的书籍和格言
二十、从愚昧的中国飞向智慧的中国
二十一、人性的双螺旋
二十二、老子《道德经》的现代和世界价值
二十三、理论思维不突破，中医中药学将渐趋消亡
二十四、孔儒是什么“主义”
二十五、孔丘在《论语》中的直观独断思维
二十六、孔丘有资格被称作“哲学家”吗
二十七、不鼓励理解和创造的读书方式不可取
一、什么是思维
二、中国人的思维
三、什么是正确的思维
四、逻辑思维的新思考
五、思维能力的训练
下篇 破除空折腾的错乱思维
一、中国人会思维吗
二、中国人为什么匮乏逻辑
三、为什么说儒学反逻辑
四、为什么说《易经》对逻辑思维有负面影响
五、终结《易经》，解放中华民族的“易”精神
六、儒术对思想的桎梏
七、“易大象”才是中华民族真正伟大的灵魂
八、“易大象”精神究竟伟大在哪
九、“易大象”是一切理论之父
十、谈谈传统中国文人的理论“弱智”
十一、中国人为什么永远在毁弃哲学
十二、思维垄断不利于追求真理
十三、为什么人类的智慧历史只垂青于西方
十四、“儒学”为什么只能培育文明的“废人”
十五、儒家传统败坏了中国人的品质
十六、从“绝对／相对”的认识看中国人的思维能力
十七、不认“绝对”、“抽象”，是中国人思维最大的“软肋”
十八、对中国“传统”的全息现象学分析
十九、为青年网友推荐的书籍和格言
二十、从愚昧的中国飞向智慧的中国
二十一、人性的双螺旋
二十二、老子《道德经》的现代和世界价值
二十三、理论思维不突破，中医中药学将渐趋消亡
二十四、孔儒是什么“主义”
二十五、孔丘在《论语》中的直观独断思维
二十六、孔丘有资格被称作“哲学家”吗
二十七、不鼓励理解和创造的读书方式不可取
学会真思维
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