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简介
科学的本质是批判，交流的本质是质疑。新观点新学说学术沙龙系列活动旨在充分发挥学术交流作为原始创新的源头之一的作用，弘扬“敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神”，倡导自由探究，鼓励学术争鸣，活跃学术氛围，为科学家萌芽时期尚未获得主流认可的学术观点、理论以及灵感提供交流平台。该活动由中国科协学会学术部举办。
中国科协学会学术部采取对沙龙讨论全程现场记录的方法，本着文责自负的原则，组织编辑了这本文集。
目录
目录
一生最难的问题是什么
如何理解“李约瑟难题”
重新认识和发掘还原论
登珠峰几点出发最科学
科学，教会人们过负责任的生活
科学研究一定需要国家基金支持吗
在太空能不能看到长城
科学本身要和谐
从科学发展战略层次研究科学
错误不能灌输给青少年
科普工作拾遗
科学有没有禁区
科学往前跳跃100年会怎样
科学带来的欢愉你享受到了吗
为什么会出现沙尘暴灾害
应倡导科学反腐吗
DNA双螺旋是如何发现的
在文化层次上思考创新
探究的智慧
让孩子走进大自然
从涧扣模式谈如何研究科学
与肿瘤和谐相处
科学是一只高高飞翔的“鸟”
不知道答案的问题最重要
感悟科学
没有科学批判就没有科学进步
培养科学巨人
建设科学发展的摇篮
专家简介
部分媒体报道
后记
一生最难的问题是什么
如何理解“李约瑟难题”
重新认识和发掘还原论
登珠峰几点出发最科学
科学，教会人们过负责任的生活
科学研究一定需要国家基金支持吗
在太空能不能看到长城
科学本身要和谐
从科学发展战略层次研究科学
错误不能灌输给青少年
科普工作拾遗
科学有没有禁区
科学往前跳跃100年会怎样
科学带来的欢愉你享受到了吗
为什么会出现沙尘暴灾害
应倡导科学反腐吗
DNA双螺旋是如何发现的
在文化层次上思考创新
探究的智慧
让孩子走进大自然
从涧扣模式谈如何研究科学
与肿瘤和谐相处
科学是一只高高飞翔的“鸟”
不知道答案的问题最重要
感悟科学
没有科学批判就没有科学进步
培养科学巨人
建设科学发展的摇篮
专家简介
部分媒体报道
后记
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