Creating Best Possible Start in Life for Every Child

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前言
致谢
第一篇 新生儿的惊人能力
从胎儿开始孕育的能力
如何进行科学胎教
新生儿的六种状态
新生儿会看吗
新生儿喜欢看什么
看的最佳距离
婴儿的听觉能力
婴儿喜欢听什么
对声音的记忆力
录敏的触觉和嗅觉
刺激与学习
学习能力的关键期
学习始于生后头的几天
新生儿会交流吗
第二篇 新生儿天生的运动本领
运动自胎内开始
新生儿的生活规律
“生物钟“支配运动
影响新生儿活动的主要因素
交谈与析生儿的躯体活动
特有的原始反射
主动运动
新生儿能伸手去拿东西吗
面部表情和模仿能力
新生儿在家中的表现
第三篇 0～3岁婴幼儿的各类发育规律
婴幼儿体格发育规律
婴幼儿动作发育规律
婴幼儿感知觉的发育规律
婴幼儿语言发育规律
婴幼儿注意记忆思维的发育
婴幼儿情绪情感和个性的发育
第四篇 0～3岁婴幼儿潜能开发与教育方法
0～1个月
2个月
3个月
4个月
5个月
6个月
7个月
8个月
9～1个月
11～12个月
13～15个月
16～18个月
19～20个月
21～24个月
25～30个月
31～36个月
第五篇 婴儿操和按摩操的作用与方法
婴儿操
按摩操
第六篇 早期教育与婴幼儿智能低下防治
儿童有权拥有最佳的人生开端
0～3岁是早期教育的黄金时期
令人惊讶的女儿
研究证明从新生儿开始教育成效显著
一个窒息儿健康成长的故事
早产儿成为小神童
对早期教育的感悟
人的年龄愈小受伤大脑代偿能力愈强
对高危儿进行早期教育要注意的问题
第七篇 早期护理与教育
胎儿需要孕母提供佬营养
孕妇如何保护好胎儿呢
新生儿的护理
母乳喂养
三浴----强身防病的三件宝
婴儿睡眠问题
访治婴幼儿常见产营养缺乏如何促进婴儿抬头番身和坐
爬行对婴儿发展有什么意义
如何促进手的动作发民
主动运动对认知发展的作用
婴儿视觉发育的特点
如保发展视觉能力
视觉发展有关健期
婴儿听觉的特点
如何发展婴儿的言语知觉
语言发展需要注意训练
音乐使人聪明
音乐有利于孩子智力发展
如何发展婴幼儿交往能力
关于小儿识字
如何为小儿选择玩具
依恋
要重视孩子的情感需求
家长为什么要了解孩子的个性
从小培养良好插为习惯
独立处方性格的培养
正确对待小儿的创造性
第八篇 新生行为神经与能力的测评方法
美国46项新生儿行为神经测评方法
中国新生儿20项行为神经测定法
第九篇 1岁以内神经运动发育和检查
1岁以内神经运动功能的正常发育
1岁以内异常的神经运动发育
1岁以内52项神经运动检查