简介
简介 题 记 古代称诗家、文人，有“圣”、“仙”、“佛”、“豪”、“神”、“魔”、“鬼”、“妖”诸说，而无以“囚”字言“诗”，此以“诗囚”概述父亲的诗与人生，自当于本义之外加以引申。框内禁“人”谓“囚”，即囚禁。父亲曾囚禁牢狱三年，幽锁茅屋三月，皆缘于“诗”，诚一“诗囚”；而他平生好诗，且背时为旧体诗，以“诗”囚“人”，而不预流；诗心任诞，而纯乎天真，以致坎坷一生，一如“诗囚”。然细观“囚”字，又是一大空间站立一“人”，有顶天立地之气概。尸子说：“上下四方曰宇，往来古今曰宙。”“囚”字外框，正合“上下四方”，而由中透视，又如“人”置时间隧道，“往来古今”，构成一诗的宇宙。父亲诗云：“我自何处来？来自茫茫情海波涛冲突之曲隈。我在何处住？住在浩浩太空雨露滋润之慈怀。”“我”之为“人”，在“太空”，在“情海”，挺立宇宙间，乃“诗囚”之正解
目录
引 言
一、耕读家风
希白公
五谷井
诗是吾家事
二、冰炭童年
病童诗癖
冰炭两重天
三、青青子衿
离家求学
无锡国学专修学校
诗心结伉俪
四、传道授业
辗转从教为人师
风雪大别山
霍山师范学潮
五、抗战诗情
抗建新咏
从军乐
立煌事变
伤二女
六、入幕生涯
书生从戎未投笔
白眼对蓝符
没上任的“县太爷”
七、京师交游
史尚宽与桐城人脉
遨游公卿间
“中大”情结
八、老髓新咏
结缘《老子》的岁月
衰世之诗
真朴淡定的人生
九、乱世桃源
乱世的艰难与慰藉
游心山水之间
一○、重拾教鞭
安徽中学
如何脱胎换骨
文章一知己
一一、七星会聚
两种“儿子”论
七星连缀话平生
一二、游鱼吞钩
钓鱼与被钓
“口祸”与“诗祸”
前劳动教养
一三、牢狱三载
宣布劳动教养
押解大连山
飞石断腿
生人作死别
一四、断弦之音
母亲的碑文
《三断集》
《花神篇》
清明诗
一五、安贫乐道
“贫而乐”的生活
中华民族正气歌
杜诗新话
一六、孙许联吟
熨帖入心一诗老
神游南岳吟
论瓷瓷
一七、惊度浩劫
诗人的“失语”
抄彖与游锈
一八、遣返故里
戴“帽子”的野隐生活
一种人两种“人性”
《古史诗城》之谜
一九、草堂诗囚
一场突如其来的风暴
“诗囚”的苦吟
二○、南庠梦影
获再生
一张邮票一首诗
三尺讲台无限风光
文运锦中看
二一、复活杜甫
朝圣心与坎坷人
怅望千秋一洒泪
从“虞山笺”到“朱凤”解
和杜：“我注杜”与“杜注我”
二二、诗教流芳
设帐苏皖遗教泽
阶前玉树有芬芳
尾声
附：许永璋先生诗词选
一、耕读家风
希白公
五谷井
诗是吾家事
二、冰炭童年
病童诗癖
冰炭两重天
三、青青子衿
离家求学
无锡国学专修学校
诗心结伉俪
四、传道授业
辗转从教为人师
风雪大别山
霍山师范学潮
五、抗战诗情
抗建新咏
从军乐
立煌事变
伤二女
六、入幕生涯
书生从戎未投笔
白眼对蓝符
没上任的“县太爷”
七、京师交游
史尚宽与桐城人脉
遨游公卿间
“中大”情结
八、老髓新咏
结缘《老子》的岁月
衰世之诗
真朴淡定的人生
九、乱世桃源
乱世的艰难与慰藉
游心山水之间
一○、重拾教鞭
安徽中学
如何脱胎换骨
文章一知己
一一、七星会聚
两种“儿子”论
七星连缀话平生
一二、游鱼吞钩
钓鱼与被钓
“口祸”与“诗祸”
前劳动教养
一三、牢狱三载
宣布劳动教养
押解大连山
飞石断腿
生人作死别
一四、断弦之音
母亲的碑文
《三断集》
《花神篇》
清明诗
一五、安贫乐道
“贫而乐”的生活
中华民族正气歌
杜诗新话
一六、孙许联吟
熨帖入心一诗老
神游南岳吟
论瓷瓷
一七、惊度浩劫
诗人的“失语”
抄彖与游锈
一八、遣返故里
戴“帽子”的野隐生活
一种人两种“人性”
《古史诗城》之谜
一九、草堂诗囚
一场突如其来的风暴
“诗囚”的苦吟
二○、南庠梦影
获再生
一张邮票一首诗
三尺讲台无限风光
文运锦中看
二一、复活杜甫
朝圣心与坎坷人
怅望千秋一洒泪
从“虞山笺”到“朱凤”解
和杜：“我注杜”与“杜注我”
二二、诗教流芳
设帐苏皖遗教泽
阶前玉树有芬芳
尾声
附：许永璋先生诗词选
父亲的诗与人生
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