全国五年制高等职业教育公共课开发指导委员会组编

　　第一单元 口语表达
　　第一节 口头交际概说
　　一、什么是口头交际
　　二、口头交际的作用
　　三、口头交际的原则
　　第二节 态势语言
　　一、态势语含义及作用
　　二、态势语的组成及其交际功能
　　第三节 口语表达技能
　　一、交谈
　　二、解说
　　三、介绍
　　四、应聘面试
　　第四节 口语表达技能训练与指导
　　一、交谈技能训练
　　二、解说技能训练
　　三、介绍技能训练与指导
　　四、面试交谈训练
　　五、面试交谈训练参考答案
　　第二单元 基础阅读
　　第一节 现代文阅读
　　(一)荷塘月色 (朱自清)
　　(二)记念刘和珍君 (鲁迅)
　　(三)往事(之一一十四) (冰心)
　　(四)我和文学 (巴金)
　　(五)读《伊索寓言》 (钱钟书)
　　(六)我与地坛 (史铁生)
　　(七)都江堰 (余秋雨)
　　(八)散文诗一组 ([俄]屠格涅夫)
　　 1．麻雀
　　 2．门槛一梦
　　第二节 文言文阅读
　　(一)石钟山记 (苏轼)
　　(二)六国论(苏洵)
　　(三)阿房宫赋 (杜牧)
　　(四)兰亭集序 (王羲之)
　　(五)归去来兮辞 (陶渊明)
　　(六)赤壁之战 (司马光)
　　(七)项脊轩志 (归有光)
　　(八)屈原列传(节选)(司马迁)
　　第三节阅读方法
　　一、疑问思辨法
　　二、 比较阅读法
　　三、扩散参读法
　　单元综合训练
　　第三单元 基础写作
　　第一节 语言与风格
　　一、文章语言的特点与要求
　　二、使用语言的规范性
　　三、语言风格
　　
　　[选讲课文]
　　(一)拣麦穗 (张洁)
　　(二)口中剿匪记 (丰子恺)
　　(三)纵马草原论英雄 (金庸)
　　(四)又是一年芳草绿 (老舍)
　　(五)胡同文化 (汪曾祺)
　　第二节 修改与文风
　　一、文章修改的意义
　　二、文章修改的原则
　　三、文章修改的内容
　　四、文章修改的技法
　　五、树立正确的文风
　　[选讲课文]
　　(一)评改《给我印象最深的—件事》 (崔静贞)
　　(二)评改《读书卡片的制作和使用》 (金戈)
　　(三)评改《谈“自我表现”》 (靳学理)
　　(四)风景谈 (茅盾)
　　(五)培根人生论两章 ([英]培根)
　　(六)神奇的极光 (曹冲)
　　第三节 学生习作常见的病灶
　　一、立意、切题方面
　　二、材料方面
　　三、结构方面
　　四、语言方面
　　单元综合训练
　　附录
　　一、现代汉语常用字表(常用字2500)
　　二、第一批异形词整理表
　　三、常用成语400例