按照天性教育孩子

序言：教育的秘诀究竟是什么 孙云晓
第一篇　告诉孩子，我们都是第一次
一、我们原本是这样的
二、谁是家庭教育的主要问题
三、我们都是第一次
四、为家长的身份重新定义
五、好父母能让孩子的梦插上翅膀
六、启示录
第二篇　沟通的品质决定亲子关系的品质
一、沟通前的心态准备
二、沟通中的四种人
三、沟通中的“关门”者
四、了解孩子的沟通特点
五、沟通的三个层次
六、孩子拒绝沟通的原因
七、沟通十法则
八、启示录
第三篇　爱，不可以作为筹码
一、什么是把爱作为筹码
二、它的危害之一
三、它的危害之二
四、“筹码”面前，孩子的心声
五、“筹码”面前，父母的心声
六、爱，不用强迫
七、启示录
第四篇　爱，从关注做起
一、关注的现状
二、关注是什么
三、要关注什么
四、怎么关注
五、关注挫折是帮助成长的捷径
六、启示录
第五篇　帮助成长而不是代替成长
一、超级父母
二、背影照片
三、曾经的皇帝
四、爱得太多是灾难
五、路，终归还要自己走
六、帮助成长而不是代替成长
七、启示录
第六篇　简析性格与亲子关系
一、各色性格的基本模样和特点
二、孩子性格特点的基本辨别
三、对各色孩子的再一次辨认
四、父母性格对孩子的一些影响
五、各色孩子心中好父母的形象
六、启示录
第七篇 自我教育是家庭教育的捷径
一、什么是自我教育
二、自我教育的好处
三、自我教育的前提是学会为自己负责
四、从这里做起
五、启示录
第八篇　深深的爱，深深的伤
一、伤害，来源于爱
二、伤害的严重性骇人听闻
三、我们为什么会伤害孩子
四、有关孩子的哭
五、为孩子做些什么
六、改变就在一瞬间
七、启示录
第九篇　批评，是不可缺少的
一、父母眼中的批评
二、孩子挨批评时的感受
三、批评的艺术
四、批评注意事项
五、有关惩罚
六、启示录
二、心烦时的表现
一、心烦时的心理状态
第十篇　心烦时如何跟孩子相处？
三、爱人能做什么
四、我该做什么？
第十一篇　孩子，你如何与父母相处？
一、告诉家长你的想法
二、我们只是角色不同
三、父母让我理解也让我困惑
四、关于权威的想法
五、孩子的独白
外一篇　我眼中的农村孩子
一、他们很少在家呆着
二、他们很少一个人呆着
三、他们很少在一个地方呆着
四、他们很少有玩具
五、他们很少有“怕”
六、他们很少娇气
七、走出窄胡同
八、他们就生长在这里
九、启示录
附录
附录一：幸福的香味——张勤部分课程大纲
附录二：幸福的香味——21天成功父母的日记
跋