简介
是否，在冥思苦想之余，仍感困惑？
是否，在洗耳恭听之时，还是无助？
是否，在挑灯夜战之后，犹觉茫然？
问鼎状元，如千军万马过独木桥。父母、老师不要求每一位孩子、每一位学生都能力争状元，但如果我们都来借鉴、掌握状元的学习方法、学习技巧，那么，我们就能跳出题海用较少的时间取得良好的学习效果。由此，龙门书局将全国各省高考状元的各个学科的学习心得和方法技巧，经过名师整理、挖掘与提升出来，形成《状元笔记》，与同学们一起分享。
它用“详解”破译你的困惑；用“技巧”解除你的无助；用“警示”驱走你的茫然。
翻开这本笔记，你将看到的经典栏目有：
教材详解：详细剖析并讲解教材上的知识点，配以例题巩固知识点，有讲有练。此栏目能夯实基础，使你考试稳拿基础分。
解题技巧：归纳各节知识点运用所用到的方法技巧，辅以例题，通过对例题的分析和点评，让你一看就懂，一练就会。
陷阱警示：根据多年来教学经验的积累，选择同学们易出错的问题，并对错误原因和正确方法进行精心的分析和讲解，真实、实用。
参考答案及点拨：全书所有习题给出详细的答案，并用精细的分析，对知识点进行必要的点拨。
目录
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
第二节线形动物和环节动物
第三节软体动物和节肢动物
第四节鱼
第五节两栖动物和爬行动物
第六节鸟
第七节哺乳动物
第一章小结
第一章检测题
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
第二节先天性行为和学习行为
第三节社会行为
第三章动物在生物圈中的作用
第二、三章小结
第二、三章检测题
第四章细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
第二节细菌
第三节真菌
第四节细菌和真菌在自然界中的作用
第五节人类对细菌和真菌的利用
第五章病毒
第四、五章小结
第四、五章检测题
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类
第一节尝试对生物进行分类
第二节从种到界
第二章认识生物的多样性
第三章保护生物的多样性
第六单元小结
第六单元检测题
期末复习
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