简介
在当前小学生们普遍存在着运动不足的情况下，从宏观的角度看，儿童少年的身心发展危机光靠我们体育教师是解决不了的，应该动员全社会的力量来解决。不过，我们体育教师在解决儿童少年身心发展危机中，发挥的作用将越来越重要。需要我们体育教师的正确指导和广泛宣传。如果《小学体育与健康指导》能够在这方面对大家有所参考，我们将感到不胜荣幸。
《小学体育与健康指导》是在本人及别人的一些研究成果基础上，着重从小学生的生长发育和心理发展的角度进行了分析，提出了一些看法，由于水平有限，书中难免有不当之处，诚恳希望同行和读者批评指正。
目录
总序
前言
第一章 我国少年儿童的身心发展危机与教育对策
第一节 肥胖将成为新世纪我国少年儿童的重大健康隐患
第二节 近视率随着年龄增长而增加
第三节 身体素质呈全面下降趋势
第四节 关于少年儿童身体“实感”调查及其结果
第五节 心理发展迟缓
第六节 外界环境的改变使身体适应性“退化
第七节 影响少年儿童身心健康的三大因素
第八节 克服少年儿童身心健康危机的建议和措施
第二章 小学生的体育与健康指导
第一节 健康教育的重要意义
第二节 小学生的生长发育特点
第三节 身高的纵向追踪调查
第四节 体育运动促进生长发育的作用
第五节 儿童期的运动对成年期健康的影响
第六节 科学的运动方法
第七节 小学生应该掌握的身体动作
第八节 小学生的心理健康指导
第九节 小学生运动不足的判定指导
第十节 小学生疲劳的判定指导
第十一节 意外伤害事故的预防和处理
第三章 《学生体质健康标准》和《学生体质健康标准智能服务系统》
第一节 《学生体质健康标准》
第二节 《学生体质健康标准智能服务系统》
第四章 日本儿童身心问题的研究成果介绍
第一节 日本在现代化过程中发生的儿童身体“不正常”的实际状况
第二节 二战后日本儿童的身体和生活
第三节 人类身体的发展方向
第四节 日本儿童身体“不正常”的对策
第五节 《日本儿童的身体和心理全国联络会议》
制定的全国统一调查项目
附录1《学生体质健康标准》测试项目及
操作方法
附录2小学生身高标准体重评分表
附录3小学生评分标准
参考文献
前言
第一章 我国少年儿童的身心发展危机与教育对策
第一节 肥胖将成为新世纪我国少年儿童的重大健康隐患
第二节 近视率随着年龄增长而增加
第三节 身体素质呈全面下降趋势
第四节 关于少年儿童身体“实感”调查及其结果
第五节 心理发展迟缓
第六节 外界环境的改变使身体适应性“退化
第七节 影响少年儿童身心健康的三大因素
第八节 克服少年儿童身心健康危机的建议和措施
第二章 小学生的体育与健康指导
第一节 健康教育的重要意义
第二节 小学生的生长发育特点
第三节 身高的纵向追踪调查
第四节 体育运动促进生长发育的作用
第五节 儿童期的运动对成年期健康的影响
第六节 科学的运动方法
第七节 小学生应该掌握的身体动作
第八节 小学生的心理健康指导
第九节 小学生运动不足的判定指导
第十节 小学生疲劳的判定指导
第十一节 意外伤害事故的预防和处理
第三章 《学生体质健康标准》和《学生体质健康标准智能服务系统》
第一节 《学生体质健康标准》
第二节 《学生体质健康标准智能服务系统》
第四章 日本儿童身心问题的研究成果介绍
第一节 日本在现代化过程中发生的儿童身体“不正常”的实际状况
第二节 二战后日本儿童的身体和生活
第三节 人类身体的发展方向
第四节 日本儿童身体“不正常”的对策
第五节 《日本儿童的身体和心理全国联络会议》
制定的全国统一调查项目
附录1《学生体质健康标准》测试项目及
操作方法
附录2小学生身高标准体重评分表
附录3小学生评分标准
参考文献
当代教师继续教育丛书(小学)
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