Baby, it’s time to go to kindergarten

副标题:无

作   者:谭地洲,王艳主编

分类号:

ISBN:9787506275033

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简介

  快乐妈咪,育儿壮壮,枕边读物,“宝贝大学”!从准备怀孕到宝贝上学,全程式科学育儿金典!孩子已经3岁,要上幼儿园学习了。面对这一重大转折点,如何保证孩子的营养健康,如何培养孩子的生活技能等问题,父母们不可不知。本书将为您答疑解惑,让孩子成功从家庭教育过渡到学校教育阶段。“亲子空间”,把握孩子心理,培养良好性格!

目录

   第一章 注意营养,宝宝健壮
  一 三岁宝宝的饮食
   1.宝宝的饮食特点
   2.宝宝的零食和点心
   3.合理的饮食安排
   4.偏食的原因
  二 宝宝的食谱安排
   1.宝宝吃饭兴趣的培养
   2.四季食谱安排
   3.给宝宝做好吃的
   4.适当地吃零食
  三 几种营养素的补充
   1.钙是首要
   2.记得补锌
   3.铁也重要
  四 维生素少不了
   1.维生素家族
   2.维生素的获取
   3.果蔬维生素丢不得
   4.吃得越多越好吗
  五 亲子游戏
   1.做什么用
   2.帮助小狗
   3.打电话
   第二章 乖乖,不要坏脾气
  一 宝宝个性培养
   1.宝宝的气质
   2.宝宝的养育方式
   3.宝宝的个性培养
   4.宝宝不要任性
  二 宝宝的情緒
   1.宝宝的情绪表达
   2.激发宝宝的良好情绪
   3.转化宝宝的负情绪
   4.宝宝听话
  三 宝宝的自我意识
   1.宝宝自我意识的发展
   2.培养宝宝的自我意识
   3.教宝宝正确地自我评价
  四 亲子游戏
   1.手指游戏
   2.瓶子游戏
   3.拍拍手
   第三章 宝宝,我们很爰你
  一 家庭亲情教育
   1.家庭亲情培养
   2.暗示对宝宝的影响
   3.怎样对待犯错的宝宝
   4.家庭称谓教育
  二 家庭教育
   1.有什么要求
   2.要宝宝学些什么
   3.怎样对宝宝进行德育
  三 和宝宝愉快地说话
   1.帮助宝宝练说话
   2.和宝宝对话
   3.当宝宝的好听众
   4.教宝宝第二语言
  四 快乐宝宝
   1.培养宝宝对生活的热情
   2.让宝宝快乐
   3.宝宝的快乐周末
   4. 3.岁宝宝的幽默
  五 亲子游戏
   1.开汽车
   2.找动物
   3.赛船
   第四章 宝宝,你在想什么
  一 宝宝的心理特征
   1.宝宝的一般心理特征
   2.小班幼儿的心理特点
   3.中、大班幼儿的心理特点
   4.宝宝的心理健康标准
  二 宝宝的想象力
   1.想像的发生
   2.宝宝的想像与现实
   3.宝宝的无意想像与有意想像
   4.想像对宝宝心理发展的意义
  三 宝宝的内心世界
   1.学前儿童心理
   2.学前儿童心理的发展
   3.警惕宝宝心理异常
  四 让宝宝远离心理疾病 .
   1.远离孤独
   2.不要恐惧
   3.忧郁的宝宝
   4.为什么自卑
  五 亲子游戏
   1.手掌轮廓画
   2.摆圆形小人
   3.填颜色
   第五章 我家宝宝真能干
  一 宝宝要独立
   1.培养宝宝的独立意识
   2.消除宝宝的依赖心理
   3.让宝宝学会自理
   4.宝宝的自我服务
  二 宝宝的交际
   1.让宝宝学会同人交往
   2.人与人之间的关系
   3.亲密的小伙伴
   4.快乐的集体
  三 宝宝的生活安全
   1.厨房安全
   2.窗产、栏杆和地板安全
   3.楼梯和门的安全
   4.热和电的安全
  四 亲子游戏
   1.瓶中取球
   2.洗澡快乐
   3.认识人脸
   第六章 走吧,我们上学去
  一 家和幼儿园的过渡
   1.给宝宝选个好幼儿园
   2.入园的准备
   3.宝宝的分离焦虑
   4.愉快地进入幼儿园
  二 宝宝的学习
   1.给宝宝挑选图画书
   2.带宝宝进入科学的世界
   3.与宝宝共享读书的乐趣
   4.可以教宝宝写字了
  三 宝宝的幼儿园生活
   1.宝宝不喜欢去怎么办
   2.在幼儿园交不上朋友
   3.不喜欢回答问题
   4.与老师的配合
  四 宝宝入幼儿园后
   1.家长最关心的事
   2.家园沟通
   3.孩子的接送
   4.帮助宝宝过好假期
  五 亲子游戏
   1.广播电台
   2.照片展览会
   3.送礼游戏
  

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