简介
美国人类潜能开发大师葛兰·道门教授说：每个正常的婴儿，出生的时候都具有莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦那样巨大的潜能。正如聪明和愚笨一样，都是后天的产物。如果在孩子的每一个关键期父母都施以恰当的教育，那么他们就很可能成为天才。因此，智慧的父母只要善于抓住关键期，就能够有效地取得最大的成功。
在最佳的时机，发掘出孩子的最大潜能，这是关键期儿童教育风靡世界的真正魅力！因为关键期的发现至少有两位科学家荣获诺贝尔大奖，而发现关键期的真正价值就是能够让望子成龙的父母轻松并有效地成为天才的父母。
如果你是一个聪明的父母，你就应该立即树立关键期教育的观念。在孩子的每一个关键期施以科学的教育，你就能够成为天才的父母。在关键期，孩子的天赋最容易发掘出来，一旦错过了最佳时机，就出力不讨好，追悔莫及。翻开此书，你就能够得到你希望的一切。
目录
第一章 把握关键期,发掘孩子天赋
第一节 抓住关键期,争取事半功倍
第二节 发现孩子的天赋,发掘孩子的潜能
第三节 营养不可少,精神更重要
第四节 感官训练,发展智力
第二章 塑造健康心理,完善正常人格
第一节 遵守心理规律,掌握教子原则
第二节 警惕心理危险,帮助孩子难关
第三节 父母的心态决定孩子心理状态
第三章 发展语言天赋,促进潜能开发
. 第一节 把握母语发展关键期,趁早学习第二语言
第二节 发展孩子语言能力,训练孩子说话技巧
第三节 警惕语言陷阱,发挥语言功能
第四章 夯实基础智力,强化心智能力
第一节 注意力:最重要的心理素质,获取成功的主要基石
第二节 记忆力:智力发展的氧气
第三节 数学能力:发挥国人优势尽早拿到金钥匙
第五章 开发创造能力,快乐健康人生
第一节 张开想像的翅膀,让思维天马行空
第二节 鼓励想像,欣赏好奇,诱发创造
第一节 抓住关键期,争取事半功倍
第二节 发现孩子的天赋,发掘孩子的潜能
第三节 营养不可少,精神更重要
第四节 感官训练,发展智力
第二章 塑造健康心理,完善正常人格
第一节 遵守心理规律,掌握教子原则
第二节 警惕心理危险,帮助孩子难关
第三节 父母的心态决定孩子心理状态
第三章 发展语言天赋,促进潜能开发
. 第一节 把握母语发展关键期,趁早学习第二语言
第二节 发展孩子语言能力,训练孩子说话技巧
第三节 警惕语言陷阱,发挥语言功能
第四章 夯实基础智力,强化心智能力
第一节 注意力:最重要的心理素质,获取成功的主要基石
第二节 记忆力:智力发展的氧气
第三节 数学能力:发挥国人优势尽早拿到金钥匙
第五章 开发创造能力,快乐健康人生
第一节 张开想像的翅膀,让思维天马行空
第二节 鼓励想像,欣赏好奇,诱发创造
造就天才的最佳时机
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