简介
《丁尔陞数学教育文选》内容简介：如何在数学教学中培养学生良好的个性品质？如何大力提高中学数学课堂教学质量？且听丁尔陞先生循循善诱，娓娓而谈——中学数学教学中的科学方法如何应用？中小学数学教学教材的实验研究成果怎样……篇篇凝聚教育大家的经验与智慧，深入浅出，明白晓畅，为现今数学教学改革和数学教育学科建设提供借鉴。
目录
研究论文选（一）
高举总路线和党的教育方针的红旗，为提高数学教育质量而斗争
对中小学数学教材内容现代化的建议
认真总结经验为进一步巩固数学教学 改革成果提高数学教学质量而斗争
六十年代数学教学现代化方案及其实施
研究论文选（二）
贯彻“三个面向”精神，推进数学教学改革
《中学数学实验教材》的编写、实验与研究
我们的中小学数学教材实验研究二十年
研究论文选（三）
初中数学教学大纲简介
九年义务教育初级中学数学教学大纲的审查说明
坚持理论联系实际——学习义务教育初中数学教学大纲的体会
数学教学中学生良好个性品质的培养
大力提高中学数学课堂教学质量
研究论文选（四）
从几次国际会看数学教育的现状和发展
面向新世纪的数学教育——数学教育的前景与趋向
再谈面向新世纪的数学课程
研究论文选（五）
. 中学数学教学中科学方法的运用
集合和逻辑
中学三角课的教学
研究论文选（六）
中国教育学会数学教学研究会成立
大会开幕词
美国中小学数学评价标准简介
数学教育心理学十年研究成果综述
浅谈数学课程的设计
从论文评选中引发的思考
再接再厉 探索创新——在中国教育
学会中学数学教学专业委员会20周年纪念会上的讲话
附录1 丁尔陞简历
附录2 丁尔陞发表的论文和著作目录
附录3 丁尔陞教授访谈录
后记
高举总路线和党的教育方针的红旗，为提高数学教育质量而斗争
对中小学数学教材内容现代化的建议
认真总结经验为进一步巩固数学教学 改革成果提高数学教学质量而斗争
六十年代数学教学现代化方案及其实施
研究论文选（二）
贯彻“三个面向”精神，推进数学教学改革
《中学数学实验教材》的编写、实验与研究
我们的中小学数学教材实验研究二十年
研究论文选（三）
初中数学教学大纲简介
九年义务教育初级中学数学教学大纲的审查说明
坚持理论联系实际——学习义务教育初中数学教学大纲的体会
数学教学中学生良好个性品质的培养
大力提高中学数学课堂教学质量
研究论文选（四）
从几次国际会看数学教育的现状和发展
面向新世纪的数学教育——数学教育的前景与趋向
再谈面向新世纪的数学课程
研究论文选（五）
. 中学数学教学中科学方法的运用
集合和逻辑
中学三角课的教学
研究论文选（六）
中国教育学会数学教学研究会成立
大会开幕词
美国中小学数学评价标准简介
数学教育心理学十年研究成果综述
浅谈数学课程的设计
从论文评选中引发的思考
再接再厉 探索创新——在中国教育
学会中学数学教学专业委员会20周年纪念会上的讲话
附录1 丁尔陞简历
附录2 丁尔陞发表的论文和著作目录
附录3 丁尔陞教授访谈录
后记
丁尔陞数学教育文选
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