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简介
《中国小学生百科全书》紧贴我们的课堂教学，把我们的课堂教学内容做了多方位的延伸和拓展。里边的知识从古至今，从中到外，非常丰富。它不仅为老师教学和学生学习提供了全面的参考知识，还能让孩子们学会使用百科全书，培养孩子自主学习的能力。
龚莉主编的《中国小学生百科全书：数学》全面细化补充新课标数学教材知识点及相关内容。文字流畅活泼，图片形象生动，激发阅读兴趣。本书帮助小学生从填鸭式学习法向提问式、探究式学习法转变。
目录
[数与计算]
数学11
阿拉伯数字11
中国数字11
罗马数字12
奇妙的66612
无8数12
九缺一13
和为913
数位与计数单位14
数位的建立14
数位与位数14
十进制计数法15
二进制计数法15
十进制与二进制的互化16
计算工具16
结绳计数16
算筹和筹算17
算盘18
电子计算机18
[比较符号]
比较符号的产生19
比较符号的含义20
比较大小20
[加法与减法]
加号的由来21
减号的由来21
加法棋21
从一加到一百22
乘法22
乘号的由来22
中国最早的乘法口诀23
自守数23
回文数23
头同尾合十24
去一添补法24
整数与11相乘的巧算24
除法25
除号的由来25
弃九法25
孙子定理26
自然数的约数27
巧算约数的个数27
判断一个数能否被3整除27
判断数的整除28
最大公约数和最小公倍数28
判断互质数29
用辗转相除法求最大公约数29
[正数与负数]
中国古代对负数的认识3。
负数在国外的确立30
正向与反向31
温度计上的正负数31
数轴上的正负数32
收入与债务上的正负数32
[质数与合数]
巧记质数32
质因数重组33
[分数]
分数的历史33
比较分数大小34
平均分35
单位“1”35
“零”除外36
分数和整数除法36
分数的个数36
通分37
毕达哥拉斯的
学生人数37
摩诃毗罗算题38
借马分马问题39
谁得优人数多40
分遗产问题40
分期付款问题41
纳税问题42
小数42
小数的表示法43
把分数化成小数43
纯循环小数化分数43
……
[空间与图形]
[平均数、概率和统筹]
[数学思维]
[名题趣题]
[学好数学的秘密]
索引
数学11
阿拉伯数字11
中国数字11
罗马数字12
奇妙的66612
无8数12
九缺一13
和为913
数位与计数单位14
数位的建立14
数位与位数14
十进制计数法15
二进制计数法15
十进制与二进制的互化16
计算工具16
结绳计数16
算筹和筹算17
算盘18
电子计算机18
[比较符号]
比较符号的产生19
比较符号的含义20
比较大小20
[加法与减法]
加号的由来21
减号的由来21
加法棋21
从一加到一百22
乘法22
乘号的由来22
中国最早的乘法口诀23
自守数23
回文数23
头同尾合十24
去一添补法24
整数与11相乘的巧算24
除法25
除号的由来25
弃九法25
孙子定理26
自然数的约数27
巧算约数的个数27
判断一个数能否被3整除27
判断数的整除28
最大公约数和最小公倍数28
判断互质数29
用辗转相除法求最大公约数29
[正数与负数]
中国古代对负数的认识3。
负数在国外的确立30
正向与反向31
温度计上的正负数31
数轴上的正负数32
收入与债务上的正负数32
[质数与合数]
巧记质数32
质因数重组33
[分数]
分数的历史33
比较分数大小34
平均分35
单位“1”35
“零”除外36
分数和整数除法36
分数的个数36
通分37
毕达哥拉斯的
学生人数37
摩诃毗罗算题38
借马分马问题39
谁得优人数多40
分遗产问题40
分期付款问题41
纳税问题42
小数42
小数的表示法43
把分数化成小数43
纯循环小数化分数43
……
[空间与图形]
[平均数、概率和统筹]
[数学思维]
[名题趣题]
[学好数学的秘密]
索引
著者还有：王振、史燕军、孟桂民、李兰瑛、戴龙等
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