简介
《千字文》是南朝染武帝在位时期（502年～549年）编成的，其编者是梁朝散骑侍郎周兴嗣。《千字文》第四字一句，共二百五十句、一千个字。《千字文》通篇用韵，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，内容丰富。《千字文》内容包括天文、地理、历史、人事、修身、读书、饮停职发、居住、农艺、园林以及祭祀等各种社会文化活动，是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓，代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平。本书内容涉及广泛，具有较高的可阅读性及趣味性，是一本不可多得的少儿启蒙教材。
诵读经典韵文是儿童最有效的识字、记忆方法。开展儿童经典诵读是激发潜能、学习语言、增强人文底蕴、开启智慧的重要途径，同时又能培养孩子的高尚情操和人文情怀。本书对《千字文》加以翻译，文字标注拼音，并配以精美的图画，让孩子们可更轻松的了解中国的传统文化。《千字文》是南朝染武帝在位时期（502年～549年）编成的，其编者是梁朝散骑侍郎周兴嗣。《千字文》第四字一句，共二百五十句、一千个字。《千字文》通篇用韵，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，内容丰富。《千字文》内容包括天文、地理、历史、人事、修身、读书、饮停职发、居住、农艺、园林以及祭祀等各种社会文化活动，是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓，代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平。本书内容涉及广泛，具有较高的可阅读性及趣味性，是一本不可多得的少儿启蒙教材。
诵读经典韵文是儿童最有效的识字、记忆方法。开展儿童经典诵读是激发潜能、学习语言、增强人文底蕴、开启智慧的重要途径，同时又能培养孩子的高尚情操和人文情怀。本书对《千字文》加以翻译，文字标注拼音，并配以精美的图画，让孩子们可更轻松的了解中国的传统文化。
目录
观今宜鉴古，无古不成今。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
钱财如粪土，仁义值千金。
路遥知马力，事久见人心。
近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
一年之计在于春，一日之计在于寅。
宁可人负我，切莫我负人。
来说是非者，便是是非人。
远水难救近火，远亲不如近邻。
渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
同君一席话，胜读十年书。
救人一命，胜造七级浮屠。
城门失火，殃及池鱼。
水太清则无鱼，人至察则无徒。
人无远虑，必有近忧。
.成事莫说，覆水难收。
黑发不知勤学早，看看又是白头翁。
善恶到头终有报，只争来早与来迟。
十年窗下无人问，一举成名天下知。
官清书吏瘦，神灵庙祝肥。
少壮不努力，老大徒悲伤。
将相胸前堪走马，公侯肚里好撑船。
君子爱财，取之有道。
人而无信，不知其可也。
光阴似箭，日月如梭。
天时不如地利，地利不如人和。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
妻贤夫祸少，子孝父心宽。
从俭入奢易，从奢人俭难。
知音说与知音听，不是知音莫与弹。
……
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