教育叙事采撷

副标题:无

作   者:钟乐江,钟发全编著

分类号:

ISBN:9787530956496

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简介

这一本集子作为行动研究成果表述形式的教育叙事,它既指教师在研究过程中用叙事的方法所做的某些简短的记录,也指教师在研究中采用叙事方法呈现的研究成果。这一本书中的精选内容,是以后进行教育叙事文献研究的第一手资料,具有非常重要的借鉴作用。在编辑本书时,原本不想分辑的,但为了让大家更明白何为教育叙事,能给大家的工作以切实的借鉴和引领,我们将它分成了4辑:教育篇、课堂篇、管理篇和教师成长篇。这种分类可能并不算完善,但它是我们久经思考后,目前所找到的最.好的方法。

目录

  教育篇:爱划过柔软的心间
   胖子刘西安
   春之约
   沉甸甸的柳絮
   QQ之恋
   爱划过柔软的心间
   风中有朵雨做的云
   断线的“风筝”飘向何方
   那盆水仙花
   破了皮的书发给谁
   巧和学生谈“恋爱”
   为母校留一片怀念的绿荫
   一个“弱智”女孩成长的轨迹
   一封“家书”
   一粒奶糖一片天
   上锁的日记
   回望炊烟
   改变,让阳光更灿烂
   “电脑计”
  课堂篇:课堂,因激励而精彩
   寻找课文的“眼睛”
   智慧在自然生成中闪光
   课堂,因激励而精彩
   课堂上的“枪声”
   搭建“表现”之台,开始“发现”之旅
   孩子,喜欢一个人没有错
   蛔虫“说话”
   一次精彩的争“长”论“短”
   同学们,你们应该“在乎”什么
   学生的插嘴改变了课堂
   感动,来自点滴的称赞
   心与心的距离到底有多远
   感动的“生气”
   巧用“误人”,惊起“鸥鹭”
   我的一节作文课
  管理篇:做一个“折腰”的老师
   抱愧高三
   是谁,做了教育的叛徒?
   我对学生的一次“体罚”
   我们班的“奖惩银行”
   一堂特殊的班会
   做一个“折腰”的老师
   我把毛毛虫带进了课堂
   一个也不能放弃
   一次意外的“QQ家访”
   奥特曼彩贴带来和谐中队
   特“急”教师
   由竞选引发的思考
   宽容,使他成了“我”
   换书行动
   掐死蝴蝶的孩子
   每朵花都是美丽的
  教师成长篇:幸福,如影相随
   梦想没有尽头
   轻拂尘埃
   幸福,如影相随
   一条静静躺着的红领巾
   一盏凝碧
   我是农村教师,我幸福
   贵在知足
   在网络中成长
   失败也是一笔财富
   游走网络间
   孩子,这都是老师的错
   一次值得祝贺的失败
  后记
  

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教育叙事采撷
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