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简介
正文内容：按照教材顺序，结合考纲要求，采用步步为营、逐级提升的学习讲解策略，适合学生的自学、课后训练和预习等。每章末有核心知识网络、考点专题总结、思想方法归纳、单元同步测评，便于学生形成系统化的知识体系，及迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。 赠册：教材习题答案详解
目录
多彩的生活1我们的民族小学
2金色的草地
3爬天都峰
4*槐乡的孩子
语文园地一
第一单元核心考点突破30名人故事5灰雀
6小摄影师
7奇怪的大石头
8*我不能失信
语文园地二
第二单元核心考点突破59心中的秋天9古诗两首
10风筝
11秋天的雨
12*听听，秋的声音
语文园地三
第三单元核心考点突破87细心观察13花钟
14蜜蜂
15玩出了名堂
16*找骆驼
语文园地四
第四单元核心考点突破114灿烂的中华文化17孔子拜师
18盘古开天地
19赵州桥
20*一幅名扬中外的画
语文园地五
第五单元核心考点突破143壮丽的祖国山河21古诗两首
22富饶的西沙群岛
23美丽的小兴安岭
24*香港，璀璨的明珠
语文园地六
第六单元核心考点突破173科学的思想方法25矛和盾的集合
26科利亚的木匣
27陶罐和铁罐
28*狮子和鹿
语文园地七
第七单元核心考点突破206献出我们的爱29掌声
30一次成功的实验
31给予树
32*好汉查理
语文园地八
第八单元核心考点突破
识字方法
加一加4、18、
比一比4、18、
换一换18、
提示法
解词方法
联系上下文法19、
联系生活法
近义词、反义词综合法
联系上下文、结合课文插图法
阅读方法
理解句子
联系上下文法22、
联系上下文、结合生活经验法
联系上下文、结合生活实际法
概括段意
串联法7、
摘取词句法81、
抓顺序法、综合法
归纳主题
抓中心句法
其他
理解古诗——想象画面法
复述课文——三步法
把人物的心情变化写具体
拟人的修辞手法
妙用比喻手法
想象
过渡句的作用
“总—分—总”的结构
抓住典型景物写作
“糖葫芦”式的故事情节——以事物
为线索安排故事情节
语言、神态描写
2金色的草地
3爬天都峰
4*槐乡的孩子
语文园地一
第一单元核心考点突破30名人故事5灰雀
6小摄影师
7奇怪的大石头
8*我不能失信
语文园地二
第二单元核心考点突破59心中的秋天9古诗两首
10风筝
11秋天的雨
12*听听，秋的声音
语文园地三
第三单元核心考点突破87细心观察13花钟
14蜜蜂
15玩出了名堂
16*找骆驼
语文园地四
第四单元核心考点突破114灿烂的中华文化17孔子拜师
18盘古开天地
19赵州桥
20*一幅名扬中外的画
语文园地五
第五单元核心考点突破143壮丽的祖国山河21古诗两首
22富饶的西沙群岛
23美丽的小兴安岭
24*香港，璀璨的明珠
语文园地六
第六单元核心考点突破173科学的思想方法25矛和盾的集合
26科利亚的木匣
27陶罐和铁罐
28*狮子和鹿
语文园地七
第七单元核心考点突破206献出我们的爱29掌声
30一次成功的实验
31给予树
32*好汉查理
语文园地八
第八单元核心考点突破
识字方法
加一加4、18、
比一比4、18、
换一换18、
提示法
解词方法
联系上下文法19、
联系生活法
近义词、反义词综合法
联系上下文、结合课文插图法
阅读方法
理解句子
联系上下文法22、
联系上下文、结合生活经验法
联系上下文、结合生活实际法
概括段意
串联法7、
摘取词句法81、
抓顺序法、综合法
归纳主题
抓中心句法
其他
理解古诗——想象画面法
复述课文——三步法
把人物的心情变化写具体
拟人的修辞手法
妙用比喻手法
想象
过渡句的作用
“总—分—总”的结构
抓住典型景物写作
“糖葫芦”式的故事情节——以事物
为线索安排故事情节
语言、神态描写
小学全易通-语文三年级上2014
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