简介
《中国教育管理评论》是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。
本书旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的认识，从而改善中国教育管理的知识状况，提升中国教育管理的实践水准。
目录
研究反思
改革开放以来教育管理学发展历程回顾与阶段特征反思
组织变革
学校变革中的政府主导机制研究
教育改革背景与策略的社会学分析
学生发展
中国西部农村中小学教育生产函数的实证研究
高中生传统性、现代性及其相关因素研究
家庭与学校合作的困境与出路
教师发展
中国教师教育制度改革的战略审思
大学教师组织认同研究：影响因素及其本土特征
管理者研究
S市公立小学校长胜任特征模型
学校领导力的实地研究
《中国教育管理评论》投稿须知
改革开放以来教育管理学发展历程回顾与阶段特征反思
组织变革
学校变革中的政府主导机制研究
教育改革背景与策略的社会学分析
学生发展
中国西部农村中小学教育生产函数的实证研究
高中生传统性、现代性及其相关因素研究
家庭与学校合作的困境与出路
教师发展
中国教师教育制度改革的战略审思
大学教师组织认同研究：影响因素及其本土特征
管理者研究
S市公立小学校长胜任特征模型
学校领导力的实地研究
《中国教育管理评论》投稿须知
中国教育管理评论.第5卷
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