美学的历史:20世纪中国美学学术进程

第一编 问题的提出
一 百年美学：学术史的追寻——研究20世纪中国美学的几个问题
(一)学术史研究的可能性
(二)学术史的着眼点
(三)关注百年
二 走向回归之路——20世纪中国美学的提问方式
(一)“美学的提问方式”
(二)“本质论”与“存在论”
(三)两种命题的混淆
(四)回归美学自身
论析1 思之未思——20世纪中国美学与中国思想
(一)美学现象：思之辉煌
(二)美学实相：思之未思
(三)美学真相：思想问题
(四)回顾意义：呼唤思想
论析2 遭遇挑战——20世纪中国美学留下的三个问题
(一)“美学”是什么?
(二)美学民族化的可能性与前景
(三)审美文化与美学的第三种可能
第二编 历史与反思
一 世纪回望——20世纪中国美学概观之一
(一)坎坷历程与发展阶段
(二)思想来源与中西融合
(三)审美与现实的关系
(四)余论
二 美学的荣耀与遗憾——20世纪中国美学概观之二
(一)清代朴学：现代学术史的真正起点
(二)荣耀：学科近代化任务的基本完成
(三)遗憾：功利主义幽灵的缠绕
三 美学研究：历史分期与学术特点——20世纪中国美学概观之三
(一)与古典美学的本质不同
(二)美学研究的分期
(三)美学各时期的学术特点
(四)美学立足点的转变
四 美学方法：寻找理论的通途——20世纪中国美学的方法论问题
(一)译介法与注经法
(二)归纳法、演绎法与比较法
(三)控制论、信息论、系统论方法
(四)结构主义方法与解构主义方法
(五)辩证逻辑方法
五 美学论争：学术形态的内与外——20世纪中国美学论争及其历史经验
(一)美学论争与学术转型
(二)美学论争与意识形态变革
(三)美学论争与知识增长
(四)美学论争的历史经验
论析1 20世纪中国美学的两次转型
(一)古代和谐向近代崇高的转型
(二)近代崇高理想向现代辩证和谐的转型
论析2 20世纪中国美学开创期的四个问题
(一)以现实改造之心探求美学
(二)关注文艺实践
(三)创造审美话语
(四)认识艺术特性
论析3 心理学美学在中国
(一)中国心理学美学的诞生
(二)20—30年代：中国心理学美学第二波
(三)30年代：中国心理学美学第三波
(四)80—90年代：中国心理学美学第四波
论析4 20世纪中国审美心理学建设
(一)向西方学习
(二)走向繁荣
(三)审美经验研究
(四)艺术创造的心理阐释
(五)立足本土的探究
(六)理论建构的方法论基础
论析5 文艺美学的理性探问
(一)理论的建构行程
(二)对文学艺术性质的认识
(三)关于艺术构思的认识
(四)意匠经营：文艺的审美创造
论析6 中国实践美学问题的发展历程
(一)“前实践美学”：社会与个体、物质与精神
(二)实践美学：积淀与突破、理性的凝聚与感性的超越
(三)“后实践美学”：回归心理本体与超越实践美学
论析7 “美学大讨论”：理论前提与思维方式的缺陷
(一)学科的错位
(二)偏执与障弊
(三)美学的功利化
(四)历史虚无主义
(五)美学研究与政治
论析8 转型研究：90年代中国美学话题
(一)多元取向与多种建构
(二)意义、问题与前景
第三编 承续与转换
一 美学：知识背景中的问题——对20世纪中国美学知识特性的思考
(一)“两脉整合”及其他
(二)“西方”的“中国化”
(三)方法的借用
二 中国与西方——1949年前中国对西方美学的接受
(一)“借思想文化以解决问题”
(二)西方启蒙美学与道德心智一元论的改造
(三)中国艺术精神与西方启蒙美学
三 现代与传统——20世纪中国美学对传统的承续与超越
(一)忧患意识与启蒙追求
(二)“反传统”与承续传统
(三)梁启超、王国维与鲁迅
四 马克思主义与中国——对中国马克思主义美学研究的认识
(一)马克思主义美学研究的中国历程
(二)马克思主义美学研究的学术思路
论析1 问题与出路：中国的西方美学史研究
(一)向原著深入
(二)向横向深入
(三)向纵向深入
论析2 深沉凝重的理论反思
(一)在反思中走向自觉
(二)批判期：引进国外美学的标准
(三)建构期：守持中国美学本位
(四)发扬期：走向世界美学舞台
论析3 现代建构中的承续与转换
(一)传统：资源利用与转化
(二)现代美学建构中的传统特质
(三)范畴、话语及文体
论析4 任重道远的革命——马克思主义美学在中国的传播与发展
(一)革命性与间接性
(二)曲折的努力
(三)开放性前景
论析5 马克思主义美学对现代中国的影响——以瞿秋白、毛泽东为中心
(一)关于“无产阶级文学”
(二)瞿秋白与毛泽东的连续性
(三)组织感情：革命文艺的功能
(四)“民族形式”
(五)个体经验与文艺政策的关系
第四编 历史中的个人
一 美学的启蒙——王国维与20世纪中国美学
(一)美学启蒙与超功利主义美学
(二)美学的悲剧性与体系建构
二 美育的“中坚人物”——蔡元培与20世纪中国美学
(一)美学理想：人格的审美教育
(二)人格美育的理论依据
(三)学术史的意义
三 融会中西的理论体系——朱光潜与20世纪中国美学
(一)体系结构与特点
(二)当代意义与历史贡献
四 生命哲学与“散步”美学——宗白华与20世纪中国美学
(一)生命哲学背景
(二)对生命本体的理解
(三)以生命哲学为基础的美学
五 从“实践”到“主体性”的迁移——李泽厚与20世纪中国美学
(一)创立“实践美学”
(二)构建“主体性”
(三)“积淀”的探索
(四)“情感本体”
六 唯物主义的美学家——蔡仪与20世纪中国美学
(一)用“新的观点”研究美学
(二)背景及其他
(三)方法论与认识论
(四)对评价的评价
七 美学上的浪漫主义——高尔太与20世纪中国美学
(一)“美是自由的象征”
(二)“美感点燃了美”
(三)“美必然是负熵的”
论析1 从朱光潜“接着讲”
(一)朱光潜是中国现代美学的代表人物
(二)对“意象”的重视与研究
(三)宗白华是中国现代美学的另一位代表人物
(四)朱光潜的局限性与50年代对朱光潜的批评
后记