幼儿教育概论[电子资源.图书]

目录
一 健康的含义
第一部 分幼儿卫生学
第一讲 幼儿卫生学概述
二 幼儿卫生学的界定
三 幼儿卫生学的研究内容
四 幼儿健康教育
第二讲 婴幼儿生理解剖特点及保健
一 运动系统
二 呼吸系统
三 循环系统
四 消化系统
五 泌尿系统
六 皮肤
七 内分泌系统
八 免疫系统
九 神经系统
十 感觉器官
第三讲 幼儿的生长发育
一 幼儿生长发育规律
二 影响生长发育的因素
第四讲 幼儿心理卫生
一 幼儿心理卫生概述
二 幼儿心理卫生的措施
三 幼儿问题行为及预防
第五讲 幼儿的营养与托幼机构的膳食卫生
一 幼儿需要的营养素和热能
二 幼儿的合理膳食
三 托幼机构的膳食卫生
第六讲 幼儿园保教活动的卫生
一 幼儿园的生活制度
二 幼儿园一日活动的卫生
三 幼儿园各类活动的卫生
四 幼儿园卫生保健制度
第七讲 幼儿常见疾病的预防与急救
一 幼儿常见病及其预防
二 幼儿常见传染病及其预防
三 幼儿意外事故的预防和急救
第八讲 幼儿心理学概述
第二部 分幼儿心理学
一 心理学
二 幼儿心理学
第九讲 幼儿心理发展的基本理论
一 影响儿童心理发展的因素
二 儿童心理发展的动力
三 儿童心理发展的年龄阶段性
第十讲 幼儿的感觉和知觉与观察力
一 感觉和知觉概述
二 学前儿童感觉和知觉的发展
三 幼儿观察力的发展与培养
第十一讲 幼儿注意的发展
一 注意概述
二 幼儿注意发展的特点
三 幼儿注意分散的原因和防止
四 幼儿注意力的培养
第十二讲 幼儿记忆的发展
一 记忆概述
二 幼儿记忆发展的特点
三 幼儿记忆力的培养
第十三讲 幼儿言语的发展
二 幼儿言语发展的特点
一 言语概述
三 幼儿言语能力的培养
第十四讲 幼儿思维的发展
一 思维概述
二 幼儿思维的发展
三 幼儿思维特点对幼儿园教育的要求
第十五讲 幼儿的想像
一 想像概述
二 幼儿想像的特点
三 幼儿想像力的培养
第十六讲 幼儿情绪情感的发展
一 情绪与情感概述
二 幼儿情绪情感的发展
三 幼儿情绪与情感的培养
第十七讲 幼儿个性的发展
一 个性概述
二 幼儿自我意识的发展
三 幼儿气质的发展
四 幼儿性格的形成
第十八讲 幼儿社会性的发展
一 社会性发展的概念
二 学前儿童的社会性发展
第三部 分幼儿教育学
第十九讲 幼儿教育的基础知识
一 幼儿教育的概念
二 幼儿教育的性质
三 幼儿教育的目标和任务
四 幼儿教育的基本原则
第二十讲 幼儿教育的发展
一 幼儿教育理论的发展
二 现代幼儿教育发展的趋势
三 幼儿教育观
第二十一讲 幼儿教育与儿童发展
一 儿童观
二 儿童发展的理论
三 幼儿的发展与教育
第二十二讲 幼儿教师
一 幼儿教师的职业特点
二 幼儿教师的职业素质
三 幼儿教师的教育与自我教育
第二十三讲 幼儿园课程
一 幼儿园课程的概念
二 幼儿园课程的编制
三 幼儿园课程的发展
第二十四讲 幼儿园的活动
一 幼儿园的生活活动
二 幼儿园的教育活动
三 幼儿游戏
四 安排和组织幼儿园一日活动应注意的问题
第二十五讲 幼儿园环境
一 幼儿园环境的概念
二 幼儿园环境对幼儿发展的作用
三 幼儿喜欢的环境
四 幼儿园环境的创设与营造
第二十六讲 幼儿园与家庭、社区的合作
一 幼儿园与家庭的合作
二 幼儿园与社区的合作
主要参考书目
后记
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