简介
目录
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2 民间文学在现代儿童文学中的地位
第二章 古代儿童文学性读物的两大部类
一 古代启蒙读物中的文学读物
1 古代启蒙读物概述
2 文学性读物:故事、图画与诗歌
3 中国儿童文学不可能性从传统启蒙读物中产生
二 儿童占为己有的古典文学作品
1 吴承恩与《西游记》
2 蒲松龄与《聊斋志异》
第三章 中国儿童文学的宝贵遗产
引言:十年来关于“中国儿童文学的发生”之论争
一 古代儿童诗概述
1 儿童生活诗
2 儿童教育诗
3 儿童咏物诗
二 古代童话概述
1 《山海经》:童话的摇篮
2 《吴洞》:中国的灰姑娘
3 《虎媪传》:儿童的童话
三 古代寓言概述
1 寓言发展一瞥
上编 古代儿童文学钩沉(近代以前)
2 寓言与儿童的文学
四 古代儿童戏剧概述
1 歌舞戏
2 傀儡戏
3 皮影戏
下编 中国儿童文学的自觉(近代至五四时期)
第一章 西学东渐与“儿童的发现”
一 西方儿童学的传入
二 “儿童的发现”
第二章 五四新文化运动与中国儿童文学的自觉
第一章 民间文学是儿童文学的摇篮
一 五四前的“儿童文学”
1 儿童诗与学堂乐歌
2 儿童小说
3 童话与寓言
二 五四新文化运动催生中国儿童文学
1 “儿童文学”专词的出现以及作为一门独立学科的确立
2 儿童文学刊物的出现及儿童文学丛书的出版
3 一批有志于儿童文学的作家队伍的初步形成及其有民族特色的优秀儿童文学作品的出现
第三章 先驱者对儿童文学的贡献
一 孙毓修、茅盾、郑振铎的儿童文学编辑活动
一 民间文学与儿童文学在体裁形式上的渊源关系
1 孙毓修:“中国编辑儿童读物的第一人”
2 茅盾的儿童文学编辑活动
3 郑振铎与《儿童世界》
二 叶圣陶、黎锦晖、刘半农、刘大白、冰心、王统照的儿童文学创作
1 叶圣陶与《稻草人》
2 黎锦晖与《小朋友》及其童话歌舞剧的创作
3 刘半农、刘大白的儿童诗创作
4 冰心的“问题小说”及其诗集《繁星》、《春水》
5 王统照的儿童小说创作
三 鲁迅、周作人、胡适、郭沫若对儿童文学的倡导
1 童谣与儿歌
1 鲁迅早期的儿童文学活动
2 周作人对儿童文学理论的贡献
3 胡适的儿童文学论
4 郭沫若与《儿童文学之管见》
后记
2 神话、传说与民间童话
二 民间文学伴随着儿童成长
1 早期人类儿童接近文学的途径
QW
2 民间文学在现代儿童文学中的地位
第二章 古代儿童文学性读物的两大部类
一 古代启蒙读物中的文学读物
1 古代启蒙读物概述
2 文学性读物:故事、图画与诗歌
3 中国儿童文学不可能性从传统启蒙读物中产生
二 儿童占为己有的古典文学作品
1 吴承恩与《西游记》
2 蒲松龄与《聊斋志异》
第三章 中国儿童文学的宝贵遗产
引言:十年来关于“中国儿童文学的发生”之论争
一 古代儿童诗概述
1 儿童生活诗
2 儿童教育诗
3 儿童咏物诗
二 古代童话概述
1 《山海经》:童话的摇篮
2 《吴洞》:中国的灰姑娘
3 《虎媪传》:儿童的童话
三 古代寓言概述
1 寓言发展一瞥
上编 古代儿童文学钩沉(近代以前)
2 寓言与儿童的文学
四 古代儿童戏剧概述
1 歌舞戏
2 傀儡戏
3 皮影戏
下编 中国儿童文学的自觉(近代至五四时期)
第一章 西学东渐与“儿童的发现”
一 西方儿童学的传入
二 “儿童的发现”
第二章 五四新文化运动与中国儿童文学的自觉
第一章 民间文学是儿童文学的摇篮
一 五四前的“儿童文学”
1 儿童诗与学堂乐歌
2 儿童小说
3 童话与寓言
二 五四新文化运动催生中国儿童文学
1 “儿童文学”专词的出现以及作为一门独立学科的确立
2 儿童文学刊物的出现及儿童文学丛书的出版
3 一批有志于儿童文学的作家队伍的初步形成及其有民族特色的优秀儿童文学作品的出现
第三章 先驱者对儿童文学的贡献
一 孙毓修、茅盾、郑振铎的儿童文学编辑活动
一 民间文学与儿童文学在体裁形式上的渊源关系
1 孙毓修:“中国编辑儿童读物的第一人”
2 茅盾的儿童文学编辑活动
3 郑振铎与《儿童世界》
二 叶圣陶、黎锦晖、刘半农、刘大白、冰心、王统照的儿童文学创作
1 叶圣陶与《稻草人》
2 黎锦晖与《小朋友》及其童话歌舞剧的创作
3 刘半农、刘大白的儿童诗创作
4 冰心的“问题小说”及其诗集《繁星》、《春水》
5 王统照的儿童小说创作
三 鲁迅、周作人、胡适、郭沫若对儿童文学的倡导
1 童谣与儿歌
1 鲁迅早期的儿童文学活动
2 周作人对儿童文学理论的贡献
3 胡适的儿童文学论
4 郭沫若与《儿童文学之管见》
后记
2 神话、传说与民间童话
二 民间文学伴随着儿童成长
1 早期人类儿童接近文学的途径
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