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简介
《对外汉语研究》是一本学术辑刊，内容包括：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；对外汉语学科教学论；教材建设；对外汉语教育技术；学术评论和学术动态等。出版以来，影响不断扩大，广受学术界好评。已成为CSSCI学术集刊，并被中国知网全文收录。
目录
汉语本体研究
指称和陈述
指称一陈述的寻访及思考——读张斌先生《指称和陈述》
“据说”的词汇化历程及其动因分析
“至于”的词汇化、语法化及认知、韵律解释
从共时和历时角度看“一口”
关于设立源点词、中间词、临界词和终点词的思考——以语气词为例
现代汉语方式词的典型特征与词类地位
口语里由“没+抽象名词”构成的应答标记
“代人称+名”结构中“代人称”与“名”的相互选择与制约
汉语教学研究
深化专业改革，培养卓越人才：来自华东师大的报告
母语为英语的留学生对汉语否定结构的习得研究
泰国中高年级学生汉语语音偏误分析及教学对策
从“汉文”学习到日本近代中国语教育的成立
跨文化汉语同义词差异教学对策
关于初级汉语词表科学性的思考
汉语第二语言学习者课堂需求分析
基于语块理论的对外汉语写作教学模式实验研究
《对外汉语研究》征稿启事
指称和陈述
指称一陈述的寻访及思考——读张斌先生《指称和陈述》
“据说”的词汇化历程及其动因分析
“至于”的词汇化、语法化及认知、韵律解释
从共时和历时角度看“一口”
关于设立源点词、中间词、临界词和终点词的思考——以语气词为例
现代汉语方式词的典型特征与词类地位
口语里由“没+抽象名词”构成的应答标记
“代人称+名”结构中“代人称”与“名”的相互选择与制约
汉语教学研究
深化专业改革，培养卓越人才：来自华东师大的报告
母语为英语的留学生对汉语否定结构的习得研究
泰国中高年级学生汉语语音偏误分析及教学对策
从“汉文”学习到日本近代中国语教育的成立
跨文化汉语同义词差异教学对策
关于初级汉语词表科学性的思考
汉语第二语言学习者课堂需求分析
基于语块理论的对外汉语写作教学模式实验研究
《对外汉语研究》征稿启事
对外汉语研究
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