微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
本套教材立足于新世纪中国艺术教育的改革,将艺术理论与技能培训融
会贯通,从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺
术院校教育的特点,是一套既有系统的学术研究成果,又贴近当下设计教学
实践的权威教材。
本套教材分别从不同的设计领域,系统而完整地讲解了设计的基本概念
、表现技法、设计流程,并配合千余套国内外经典案例,指导学生循序渐进
地掌握设计实务。
图书选题体例丰富,每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点,
章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习,环节紧凑,塑造
了一个完整的教学体系。
目录
前言
第1章 形态构成概论
1.1 关于形态构成的基本理论
1.1.1 形态的基本概念与理解
1.1.2 形态构成的基本概念
1.2 形态构成研究的发展沿革
1.2.1 设计形态发展的历史
1.2.2 形态设计发展趋势
第2章 立体形态构成的基本形态元素
2.1 形的基本要素
2.1.1 实形的基本要素
2.1.2 负形的基本要素
2.1.3 积极的形与消极的形
2.2 形态的基本元素
2.2.1 点形态
2.2.2 线形态
2.2.3 面形态
2.2.4 体形态
教学实例
习作点评
课后练习
第3章 立体形态构成形式规律
3.1 单元与群体的组织结构
3.2 构成法则
3.2.1 强调共性与规律秩序的构成法则
3.2.2 强调个性与对比差异的构成法则
教学实例
习作点评
课后练习
第4章 材料、加工与形态设计
4.1 材料的分类与形态表达
4.1.1 材料的种类
4.1.2 材料的加工
4.2 材质与肌理
4.2.1 肌理的特点与作用
4.2.2 肌理的创造
教学实例
习作点评
课后练习
第5章 结构与形态设计
5.1 结构与形态的相互关系
5.2 材料与结构
5.3 结构连接
教学实例
习作点评
课后练习
第6章 自然形式与仿生形态
6.1 自然形式的学习
6.1.1 自然形态
6.1.2 自然形态中的形式法则
6.2 仿生形态设计
6.2.1 自然物的结构仿生
6.2.2 自然物的形态仿生
教学实例
习作点评
课后练习
第7章 光的形态
7.1 自然与生活中的光形态
7.1.1 自然中的光形态
7.1.2 生活中的光形态
7.2 光形态设计
7.2.1 光的性质
7.2.2 光形态的设计
教学实例
习作点评
课后练习
第8章 计算机辅助形态设计
8.1 计算机辅助形态设计的发展
8.1.1 硬件条件
8.1.2 软件条件
8.2 计算机辅助形态设计的优缺点
8.3 计算机辅助实体形态设计
教学实例
习作点评
课后练习
参考书目
致谢
第1章 形态构成概论
1.1 关于形态构成的基本理论
1.1.1 形态的基本概念与理解
1.1.2 形态构成的基本概念
1.2 形态构成研究的发展沿革
1.2.1 设计形态发展的历史
1.2.2 形态设计发展趋势
第2章 立体形态构成的基本形态元素
2.1 形的基本要素
2.1.1 实形的基本要素
2.1.2 负形的基本要素
2.1.3 积极的形与消极的形
2.2 形态的基本元素
2.2.1 点形态
2.2.2 线形态
2.2.3 面形态
2.2.4 体形态
教学实例
习作点评
课后练习
第3章 立体形态构成形式规律
3.1 单元与群体的组织结构
3.2 构成法则
3.2.1 强调共性与规律秩序的构成法则
3.2.2 强调个性与对比差异的构成法则
教学实例
习作点评
课后练习
第4章 材料、加工与形态设计
4.1 材料的分类与形态表达
4.1.1 材料的种类
4.1.2 材料的加工
4.2 材质与肌理
4.2.1 肌理的特点与作用
4.2.2 肌理的创造
教学实例
习作点评
课后练习
第5章 结构与形态设计
5.1 结构与形态的相互关系
5.2 材料与结构
5.3 结构连接
教学实例
习作点评
课后练习
第6章 自然形式与仿生形态
6.1 自然形式的学习
6.1.1 自然形态
6.1.2 自然形态中的形式法则
6.2 仿生形态设计
6.2.1 自然物的结构仿生
6.2.2 自然物的形态仿生
教学实例
习作点评
课后练习
第7章 光的形态
7.1 自然与生活中的光形态
7.1.1 自然中的光形态
7.1.2 生活中的光形态
7.2 光形态设计
7.2.1 光的性质
7.2.2 光形态的设计
教学实例
习作点评
课后练习
第8章 计算机辅助形态设计
8.1 计算机辅助形态设计的发展
8.1.1 硬件条件
8.1.2 软件条件
8.2 计算机辅助形态设计的优缺点
8.3 计算机辅助实体形态设计
教学实例
习作点评
课后练习
参考书目
致谢
Form and structure
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ:4006604884
云图客服:
用户发送的提问,这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题,这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×