陈鹤琴文集

　　总序／1
　　前言／1
　　代序一潘菽／1
　　代序二高觉敷／1
　　对于儿童年实施后的宏愿／1
　　儿童心理及教育儿童之方法／2
　　儿童的心理／10
　　现今幼稚教育之弊病／16
　　幼稚教育／19
　　 第一章 为什么要办幼稚园／19
　　 第二章 幼稚教育之目标／23
　　 第三章 幼稚教育之原则／27
　　 第四章 幼稚园的课程／35
　　 第五章 图画教学法／41
　　 第六章 读法教学法／46
　　 第七章 福禄培尔／58
　　 第八章 蒙台梭利／68
　　 第九章 蒙养园／75
　　《幼稚教育》发刊词／80
　　我们的主张／83
　　 附录：调查江浙幼稚教育后的感想／94
　　幼稚教育之新趋势／100
　　注重幼稚教育方案／108
　　战后中国的幼稚教育／115
　　对于幼儿教养工作也必须全面规划，加强领导／129
　　幼儿教育的新动向／133
　　关于设立全国儿童玩具研究促进会的建议／138
　　切实开展对幼儿教育的科学实验／143
　　一年来南京鼓楼幼稚园试验概况／148
　　幼稚生应有的习惯和技能表／157
　　幼稚园的课程／165
　　 附录：教育部颁发《幼稚园课程暂行标准》／181
　　整个教学法／192
　　幼稚生的图画／198
　　创造的艺术／206
　　幼稚园的读法／211
　　幼稚园的故事／225
　　音乐在儿童生活中的重要性／240
　　幼稚生自己点名的方法／243
　　幼稚园的课程／245
　　几条重要的教学原则／253
　　幼儿园应该进行识字教育吗／256
　　游戏／259
　　儿童玩具与教育／285
　　为儿童造良好的环境／289
　　论幼稚园的环境布置／296
　　幼稚园的设备／300
　　如何使幼稚生适应新环境／325
　　怎样试验幼稚园课程／332
　　钻进儿童圈子里去才能写出好的作品／334
　　
　　小孩子应当在群众中在集体中成长起来／336
　　小学生应当读经吗／338
　　师范教育为什么要实验／339
　　怎样做人民的幼稚园教师／344
　　一点感想／356
　　怎样教小孩／358
　　儿童节演说／364
　　中华儿童教育社／365
　　 附录：教师歌——中华儿童教育社社歌／367
　　《活教育》发刊词／369
　　活教育的三大目标／371
　　活教育的理论／372
　　活教育——中国新教育的幼苗／377
　　松林中新生的幼师／382
　　什么叫做“活的教育”／396
　　活教育与死教育／403
　　活教育要怎样实施／408
　　 附录：Ⅰ.活教育实施方案／421
　　 Ⅱ.五指活动实施大纲／423
　　活教育的目的论／436
　　活教育的教学原则／443
　　训育的基本问题——确立训导原则／488
　　《活教育的理论与实施》再版卷头语／496
　　生活的哲学／498
　　附录／501
　　 陈鹤琴生平年表／501