简介
本书根据教育管理的基本内容和基本特点,分三部分论述。第一部分对比较教育管理的意义、现实基础、研究对象和研究方法予以总体介绍;第二部分对教育行政、教育法规、教育督导等作比较;第三部分按照现行国际惯例的学校教育管理分类来作比较。
目录
目录
第一章 比较教育管理概述
第一节 比较教育的意义
第二节 比较教育管理的对象与任务
第三节 比较教育管理的研究方法
第二章 现代教育管理理论
第一节 现代教育管理的缘起与发展
第二节 现代教育管理的主要理论
第三节 现代教育管理理论的基本特征
第四节 现代教育管理理论的发展趋势
第三章 教育行政体制比较
第一节 教育行政体制的基本类型
第二节 中国教育行政体制
第三节 外国教育行政体制的个案研究
第四节 中外教育行政体制的改革趋势
第四章 教育法规比较
第一节 教育法规的发展与特征
第二节 各国教育法规及类型
第三节 教育法规的比较与借鉴
第五章 教育经费比较
第一节 教育经费的涵义
第二节 各国教育经费概况及类型
第三节 现代世界教育经费的问题和策略
第四节 中外教育经费的比较与借鉴
第六章 教育督导比较
第一节 教育督导的涵义与特点
第二节 各国教育督导制度及类型
第三节 现代教育督导的特点及发展趋势
第四节 中外教育督导的比较与借鉴
第七章 普通中小学教育管理比较
第一节 各国中小学的办学模式
第二节 各国中小学的管理制度
第三节 各国中小学的学校领导体制
第四节 各国中小学的教学管理
第五节 中外中小学教育管理的比较与借鉴
第八章 职业教育管理比较
第一节 各国职业教育的办学模式
第二节 各国职业教育的管理制度
第三节 中外职业教育管理的比较与借鉴
第九章 高等教育管理比较
第一节 各国高等教育的办学模式
第二节 各国高等教育的管理制度及类型
第三节 各国高等学校的领导体制
第四节 各国高等学校的教学管理
第五节 中外高等教育管理的比较与借鉴
第十章 师范教育管理比较
第一节 各国师范教育的办学模式
第二节 各国师范教育的管理制度及类型
第三节 各国师范教育的学校领导体制
第四节 各国师范教育学校师资管理模式
第五节 中外师范教育管理的比较和借鉴
第十一章 成人教育管理比较
第一节 各国成人教育的管理体制
第二节 各国成人教育的学校领导体制
第三节 各国成人教育的教学管理
第四节 中外成人教育管理的比较与借鉴
Ga
第一章 比较教育管理概述
第一节 比较教育的意义
第二节 比较教育管理的对象与任务
第三节 比较教育管理的研究方法
第二章 现代教育管理理论
第一节 现代教育管理的缘起与发展
第二节 现代教育管理的主要理论
第三节 现代教育管理理论的基本特征
第四节 现代教育管理理论的发展趋势
第三章 教育行政体制比较
第一节 教育行政体制的基本类型
第二节 中国教育行政体制
第三节 外国教育行政体制的个案研究
第四节 中外教育行政体制的改革趋势
第四章 教育法规比较
第一节 教育法规的发展与特征
第二节 各国教育法规及类型
第三节 教育法规的比较与借鉴
第五章 教育经费比较
第一节 教育经费的涵义
第二节 各国教育经费概况及类型
第三节 现代世界教育经费的问题和策略
第四节 中外教育经费的比较与借鉴
第六章 教育督导比较
第一节 教育督导的涵义与特点
第二节 各国教育督导制度及类型
第三节 现代教育督导的特点及发展趋势
第四节 中外教育督导的比较与借鉴
第七章 普通中小学教育管理比较
第一节 各国中小学的办学模式
第二节 各国中小学的管理制度
第三节 各国中小学的学校领导体制
第四节 各国中小学的教学管理
第五节 中外中小学教育管理的比较与借鉴
第八章 职业教育管理比较
第一节 各国职业教育的办学模式
第二节 各国职业教育的管理制度
第三节 中外职业教育管理的比较与借鉴
第九章 高等教育管理比较
第一节 各国高等教育的办学模式
第二节 各国高等教育的管理制度及类型
第三节 各国高等学校的领导体制
第四节 各国高等学校的教学管理
第五节 中外高等教育管理的比较与借鉴
第十章 师范教育管理比较
第一节 各国师范教育的办学模式
第二节 各国师范教育的管理制度及类型
第三节 各国师范教育的学校领导体制
第四节 各国师范教育学校师资管理模式
第五节 中外师范教育管理的比较和借鉴
第十一章 成人教育管理比较
第一节 各国成人教育的管理体制
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