简介
本书是一套供中学生课外学习的辅导读物，每册均按单元编写，每一单元均分为习作要求、习作指导、范文点评、佳作欣赏以及简评等五个部分。作者根据语文课本的有关内容对每一单元的作文提出了具体的要求，并从审题、礼仪、布局以及遣词造句等方面对学生进行比较细致的指导，其中包括造句训练、片断联系、篇章的训练等，让同学们开阔了视野，懂得同一个题材的文章可以从不同的角度来写，达到了作文写作训练的总目标即：思想健康、有中心、有内容、有条理、有重点、语句通顺等要求。
目录
第一周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第二周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第三周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第四周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第五周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第六周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第七周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
第八周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第九周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第十周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第十一周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第十二周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第十三周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第十四周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
第十五周
星期一 词语传真
星期二 古诗漫游
星期三 古韵悠悠
星期四 美文撷英
星期五 阅读茶座
愉快周末
参考答案
数学教学研究
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